<p class="ql-block ql-indent-1">教而不研则浅、研而不教则空。为强化高质量课堂建设，调研“双减”政策落地情况，进一步引领教师专业成长，发挥教师的集体智慧，提高教育教学质量，4月20日，区教科所所长李俐均、副所长代俊华、数学教研员宋禄应、科学教研员李春、信息技术教研员刘卫东一行来到云门小学视导教学工作。</p> 一、制定方案 <p class="ql-block ql-indent-1">我校积极响应，充分准备并制定了此次活动方案。</p> 二、听课评课 <p class="ql-block ql-indent-1">视导中，各学科教研员深入课堂，分别听取了语文、数学、英语教师的常态课，为教师的课堂教学问诊把脉。</p> <ul><li><span style="color:rgb(1, 1, 1);">语文课堂</span></li></ul> <ul><li><span style="color:rgb(1, 1, 1);">数学课堂</span></li></ul> <ul><li><span style="color:rgb(1, 1, 1);">英语课堂</span></li></ul> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，各学科教研员分组对授课教师的课进行评课，找优点，谈不足，解困惑，开诚布公地与老师们面对面交流。从教学技能、教学效果等方面进行了点评和指导，积极热烈的研学氛围引领着每一位教师在交流中学习，在反思中成长。老师们纷纷表示，一定借助专家们强有力的指导，努力提高自身课堂教学水平。</p> 三、教学研讨 <p class="ql-block ql-indent-1">李所长也在云门小学会议室和全体语文教师开展了现场研讨会。会上主要研讨了“双减”背景下的课堂设计和作业设计，给老师们提出了宝贵的建议，为老师带来满满的福利。</p> 四、常规检查 <p class="ql-block ql-indent-1">与此同时，视导组对学校的教学常规工作进行了检查，检查了教师的备课情况、作业批改情况，并仔细审阅了学校的各项活动记录和教学教研管理资料。</p> 五、反馈交流 <p class="ql-block ql-indent-1">随后，视导组专家们又马不停蹄地与学校领导班子召开了视导反馈交流会。</p><p class="ql-block ql-indent-1">座谈会上，区教科所的专家与学校领导深入交流本次视导，肯定了学校的教学工作，同时对学校存在的不足进行引领和指导；针对五项管理和双减政策下的教学提出新要求、新希望，希望学校进一步借助行知品质课堂改革，探索双减政策下新的教学模式，为云门小学的教育注入新活力。</p> 总结 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">视导活动的开展，对学校教育教学工作进行了问诊把脉，帮助学校发现了问题、明确了方向，为学校进一步深化课堂改革、提升教育教学质量打下良好基础。我校将以此次活动为契机，认真落实视导组的指导意见，正视问题和不足，不断强化教师队伍建设，持续提升教育教学质量，力争教学教研工作再上新台阶。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">供图：郑玲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">编辑：秦盈盈</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">审核：刘波</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">统筹：杨建华</span></p>