<p class="ql-block"> 马克思说：“劳动创造了美。”劳动的美学价值不但体现在劳动的成果上，更体现在劳动的过程中。只有积极、热情地参与实际劳动的人，才能真正体验到劳动的美感和劳动的欢乐。在温暖的四月，我们为迎接劳动周的来临，我校的劳动教育开展也是如火如荼。</p> <p class="ql-block"> 首先在班主任的精心准备下，各班分别召开了以“劳动最光荣”为主题的主题班会，同学们积极参与，踊跃发言，深刻领会了劳动的重要性。</p> <p class="ql-block"> 班会以后为促进学生全面健康发展，努力做好学校的环境卫生工作，创设整洁美观的校园环境。孩子们全面清理了校园各个卫生角落、花池、地面、教室的窗台、书包柜、教室门前墙壁污渍、地面污渍等。孩子们可是“眼里不揉沙子”，墙上的小小污渍也不放过。此次活动中，老师和孩子们一起参与，认真清理每一个死角，孩子们不怕苦也不怕累，干得热火朝天。由于一些地方不好清扫，孩子们就用手捡，丝毫不觉得脏。经过孩子们的努力，校园里的垃圾不见了，卫生区干干净净，教室也明亮了起来。</p> <p class="ql-block"> 热爱劳动是一种高尚的思想品德，为了让孩子成年后有一定的生存能力、竞争能力、创造能力，我们必须从少儿时期开始培养学生的劳动情感，使学生养成爱劳动的好习惯。为了进一步培养孩子们集体责任感和动手能力，体会父母的辛劳，珍惜劳动果实，学校会定期给孩子们布置特殊任务，让孩子们回到家后帮助爷爷奶奶爸爸妈妈做一些力所能及的事。瞧，从孩子们脸上洋溢的笑容可以感受到孩子们在劳动中的快乐心情。</p> <p class="ql-block"> 通过以上劳动教育，不仅使学生增长了知识，增加了技能，同时还陶冶了他们的情操，净化了他们的心灵，丰富了他们的生活。学校是劳动教育的主体，同时也需要家长和社会的支持，形成一种教育合力，学生积极参与各种力所能及的家务、校内事务和社会实践活动，通过劳动增强实践能力和合作能力，懂得珍惜劳动成果和感恩。为让孩子懂得“幸福是奋斗出来的”，我们一起努力吧！</p>