<p class="ql-block" style="text-align:center;">成长，需要平台；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 勤奋，方才收获；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">精彩，源于用心；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不足，鞭策进步；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">磨砺中成长，实践中提升。</p><p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。为了提高幼儿园教师的专业发展水平，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，我园于2022年4月11日至4月18日开展了教学大练兵活动。本次我园围绕语言和数学领域开展活动。让我们一起看看他们的精彩表现吧👇</p> 精彩瞬间 <p class="ql-block"> 孔瑞环老师的语言活动《白猫警士捉老鼠》，老师牢牢把握了“以幼儿为主体”这一思想。通过“看图找鼠”“抓鼠演习”“伏击捉鼠”等游戏情节，让幼儿在体验游戏的过程中发展了幼儿的语言表达能力。形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等，激起幼儿的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 张亚鹏老师的数学活动《认识时钟》的目的旨在使幼儿认识时钟，能区分时针、分针，了解钟面上数字的排列规律，初步了解时针、分针的运转规律，认识整点。整个活动由浅到深、循序渐进，以游戏作引导，以幼儿操作为手段，让幼儿从感知入手，以多媒体、实物教学具为媒体，给幼儿清晰、准确的概念。</span></p> <p class="ql-block"> 王月明老师的语言活动《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事，讲了这几种动物的尾巴特点，揭示了“每种动物的尾巴都有用处，但是别人的未必就合适自己”这样一个道理。内容情节生动有趣，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生。教师设计了故事表演，为了使幼儿能够直观的了解故事内容，调动了幼儿的积极兴趣。 </p> 以评促教 <p class="ql-block"> 每节活动结束后，园长和保教主任及时组织教师进行评课。在评课中，老师们畅所欲言、各抒己见、互相交流，在交流碰撞中发现问题、剖析原因、总结经验、达成共识。老师们通过听课、评课、研讨的方式，大家相互学习、取长补短并改善活动设计，有效地提高了教师教学水平。</p> <p class="ql-block"> 此次观摩活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才能、交流学习的机会。相信通过此次教学大练兵活动，我园老师一定会在日后的教育教学活动中更上一层楼。此次教学展示活动不是终点，而是起点，相信教师们能带着“余温”，反思不足，总结经验，带着新的思考出发，让教育有温度，让学习有深度。</p> <p class="ql-block">文稿、编辑：雷涛</p><p class="ql-block">审稿：刘雪萍</p><p class="ql-block">审核：陈素芬</p>