“?”变“。”啦!💪💪💪 一一《中国的十万个为什么》读完喽🍭🍭🍭

春立

<p class="ql-block">科普类的书籍其实去年也读过,《昆虫记》就是喔!去年的阅读我们走进了奇妙的昆虫世界,认识了大孔雀蝶,红蚂蚁等等各具特色又很有个性的小昆虫!这世界真是奇妙呀!😄</p><p class="ql-block">科普文章真是让我们涨姿势啦!</p><p class="ql-block">当然,这学期读的《中国的十万个为什么》也很让我们长见识,读起来似乎不是十分有趣呀。嗯,就是这样,这一类文章要向我们传授科学知识,语言就得严谨准确呀!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这次的汇报略有不同啦:当然也有全书内容的思维导图,这是大部分同学的汇报方式。让人惊喜的是我们的同学制作ppT,走上讲台侃侃而谈,俨然小老师一般。真牛呀!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">清秀的田硕同学以全书概述的方式进行分享!</p> <p class="ql-block">班里一对双胞胎赵明煜赵明昊在分享!</p><p class="ql-block">这ppT制作水平让姜老师甘拜下风!</p> <p class="ql-block">赵明煜落落大方,很有些久经沙场的味道呀。</p> <p class="ql-block">赵明昊全程给大家后脑勺,不敢和同学对视!😂</p><p class="ql-block">再多锻炼,相信你一定会更棒!</p> <p class="ql-block">胡瑞涵给ppT设计成测试题,让大家心里有点慌呀!😀还好,题不难,举手回答者甚众!</p> <p class="ql-block">采访了四位同学,精美的ppT都来自于爸爸的鼎力支持。同学们常常调侃自己学习生活时常常不知“爸爸去哪儿了”,原来在这儿,爸爸们总是做高技术含量的事呀!😊</p> <p class="ql-block">思维导图的阅读汇报方式,我们同学太熟悉啦!</p><p class="ql-block">无需多言,上图!</p> <p class="ql-block">带着小小成就感,同学们,我们开启《地球的故事》!当然,可延伸读读米.伊林的《十万个为什么》等其他科普作品,长更多知识。</p><p class="ql-block">让我们将读科普进行得更长久一些!💪</p>

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