鸿学的美篇

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四年级年级家长会 千丘田小学马宏学 2020-09-06 阅读 372 　　尊敬的家长朋友们: 大家好！四年级我担任孩子们的数学课，兼任班主任。由于疫情不能把大家请进学校，故以这种形式和大家见面，我把本次家长会内容做成了美篇，请您认真阅读，并配合我今后的工作。 自我简介 　　马宏学，中小学一级教师，1995年上班以来一直从事小学高段的数学教学。 我的教育格言: 1.用爱心和责任拖起明天的太阳。 2.不愿与他人相比，只求突破自己。 认识四年级 我们班现有学生27人，其中男生14人，女生13人。开学一周，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，多数学生比较乖巧听话，课堂上大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱。 　　中年级是小学阶段中的一个关键的年（三四年级），我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对今后的学习将产生严重的影响。 低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的影响思维到高年级的抽象思维过渡。也就是说从这里开始学生的成绩容易产生“两极分化。” 班级管理理念 　　我带班原则是倾注真情，关爱每一个学生，注重个人习惯培养。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，努力让学生在本学期学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。 语文教学思路 　　语文学习主要包括以下几个方面:上课、作业、积累背诵、写作、课外阅读。我们应更多的关注孩子平时的学习表现。 上课:我会用心设计每一节课，在课堂上教给方法培养能力。 作业:我会精心挑选每课的巩固练习作业，让课堂学习效果得以检测。有个别孩子作业态度不端正，书写不合格。需要家长配合老师在家也要引领教育。 习作训练和阅读:是我们班的弱项，这也是本学期我要重点抓的学习内容。今后每天都会有写作的训练“百字作文”，每周都会有专题写作练习；阅读，每节课都会有课内延伸到课外，每节课后都会有延伸的课外阅读专题训练。每天还会有定量的积累背诵。 以上学习还需要家长朋友大力支持与配合！ 本班学情分析 　　这是我班升级考试的成绩，从这次考试试题分析，语文试卷的出题方向趋向于高考试卷。课外阅读题占了40%，也就是说我们的孩子不仅要牢固课本的基础知识，还要丰富课标要求的课外知识，最关键的是提高阅读能力。 从这次成绩单看我们的“学困生”较多不及格的2人，60—70分的有6人，70-80的有13人，90分以上的只有6人。这说明我们班优秀生不多，中后生较多。我的观念是:语文成绩必须达到80分以上才算达标。 要想达标，就要逆转。这就给我们双方提出了更高的要求。 几点希望 　　孩子们的成长和教育，是需要我们双方共同合作。基于前面的学情分析，给家长朋友提几点希望。 1.支持老师的工作，提出宝贵的意见和建议，我们会虚心接受。 2.经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心引导孩子正确看待自己的不足，并帮他们改正缺点。 3.让孩子多读健康有意的课外书。 4.正确看待孩子的分数（考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想。要与孩子一起分析原因）。 5.要规定孩子放学后必须做完作业，家长必须检查作业，签好名字。这对于孩子来讲是一种督促，也是一种习惯养成。 6.告诉孩子玩具、零食、饮料不准带进学校，一经发现经济惩罚，然后给全班同学买文具。 7.严格管理时间，科学安排时间。我班规定7:30到校，5分钟上交作业，各项值日生15分钟打扫卫生。下午2:30到校。每个学生都应该按时到校，不迟到。抓住一天当中的“黄金记忆时间”。每天晚上10点务必上睡觉。 8.提醒孩子上下学路上注意交通安全。 寄语共勉 　　尊敬的家长，老师的教育不是万能，但我们会尽全力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。我们要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不能吝啬你的表扬和鼓励，教给孩子一生有用的东西。“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”让我们共勉。谢谢大家！