<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">让教育回归本质</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 停课不停学，停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦！</span></p><p class="ql-block"> 为丰富同学们疫情居家的学习生活、<span style="font-size:18px;">开拓学生数学思维、激发学生的学习热情</span>，树恩附小外国语校区一年级数学组在这特殊的抗“疫”时期，开展了一次精彩的<span style="font-size:18px;">“认识人民币，我能行！”</span>线上闯关活动。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 本周我们学习了《元、角、分》这一单元。由于微信支付和网络购物时代的到来，现在手机扫码支付已经十分普遍，所以同学们对人民币的面额、物品的价格感触不深，趁现在开始进行认识人民币教育也是不错的选择。因此开展了这次闯关游戏。</span></p> <p class="ql-block"> 想知道树恩附小外国语校区的孩子们是怎么闯关的吗？让我们一起来看看吧！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第一关：辨认人民币。</b></p><p class="ql-block"><b>闯关要求</b>：能从学具中挑选出家长指定的人民币，并说一说怎样辨认它的面值的，最后将这些人民币按面值从大到小的顺序排列。</p> <p class="ql-block"> 在游戏中，学生们掌握了整理的生活小技能。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第二关：兑换活动。</b></p><p class="ql-block"><b>闯关要求</b>：能根据要求进行兑换。</p><p class="ql-block">比如：一张100元能换几张10元？</p><p class="ql-block">一张100元能换几张50元？</p><p class="ql-block">一张10元能换几张5元？</p><p class="ql-block">一张1元能换几张5角？</p> <p class="ql-block"> 兑换人民币 我能行！ 我会换！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第三关：算一算，共有多少钱？</b></p><p class="ql-block"><b>闯关要求</b>：能计算出家长随机拿出的一些人民币里共有多少钱。家长可以有规律地摆放，也可以随意摆放。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第四关：小小购物。</b></p><p class="ql-block"><b>闯关要求</b>：家长随机将物品标上100以内的价格，孩子根据物品的价格，正确支付人民币。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第五关：一元钱可以买什么？</b></p><p class="ql-block"><b>闯关要求</b>：根据商品价格，可以买一种也可以买多种，可以买刚好一元的，也可以买少于一元的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第六关：看价签，报价格。</b></p><p class="ql-block"><b>闯关要求</b>：能根据家长出示物品价格价签，摆出这件商品是几元几角。</p> <p class="ql-block"> 孩子们都是闯关者！相信同学们通过这次的闯关活动一定对人民币有了更深刻的认识！下面一起来欣赏他们的闯关卡吧！</p> <p class="ql-block"> 闯关的同时，让孩子们再了解一下货币的演变历史，也不错哦！</p><p class="ql-block"> 中国是世界上最早使用货币国家之一，使用货币的历史长达五千年之久。你知道，中国古代的钱币长什么样子吗？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在古代社会，人们以物易物十分麻烦，最初以海贝代替钱币，到了商朝，铜币出现；战国时期，人们制造出了各种各样的铸币，有鬼脸状的，还有刀状的。等到秦始皇登基后统一货币为圆形钱币，方孔圆钱的形状就延续了两千多年呢！</p> <p class="ql-block"> 钱币的发展史悠远流长，它带着文化的积淀、历史的气息一步 一步的走到今天，演化成为现在我们见到的样子。</p> <p class="ql-block"> 此次闯关活动在富有趣味性和知识性的同时，将认识人民币与解决问题相结合，推进了数学学习生活化、教学方式多样化、学生建构自主化，让一年级的孩子们深刻体会到了人民币与数学知识的妙用，更是体现了我校生活教育的理念。我相信经过这次活动后，孩子们对数学的学习会更有信心，期待你们在更大的舞台上崭露头角！</p>