<p class="ql-block"> 为了加强语文课堂教学研究，实现语文教学的深度变革，尽快培养起一支具备“语文主题学习”研发能力的队伍，全面提升语文教师的教学水平，韩岔中心小学开展了关于“语文主题学习”的教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> “要想走得快一个人走，要想走得远大家一起走。”风樯阵马，务实高效。4月11日，语文组进行了集体备课活动，大家一起探讨在教学中遇到的问题，有经验的老师们对大家的疑惑和问题及时作出解答。老师们热情高涨，有效分工，大胆进行课堂创新，同时各抒己见，在讨论、碰撞、反思和互助中，“磨”出教师把握教材的深度，“磨”出教师合作交流的默契，集体的智慧凝结成一次完美的课堂展示。</p> <p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为进一步推进我校“语文主题学习”实验进程，破解课改教师实验中的困惑，营造语文主题学习的良好氛围，4月14日，我校两位语文教师进行授课，在教学中感悟我们目前对于语文主题学习的认识，在教学中做好学生阅读的引导者，在课堂上真正凸显以生为本。</p> <p class="ql-block"> 苏丹丹老师讲授的《花钟》，让孩子们在阅读中感受每一种花开的姿态与时间，并且用朗读的方式来表现，整节课阅读贯穿其中，是一堂名副其实的阅读盛宴。</p> <p class="ql-block"> 雷彩宇老师的《动物儿歌》，整节课以学生为中心，让孩子们自己去找小动物，去发现生字的特点，整堂课充满了乐趣。</p> <p class="ql-block"> “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”语文主题学习是一种新的教学形态，也是一个广阔的天地，只要全体语文教师解放思想、因地制宜、相信学生、适时指导，语文主题学习才能达到预期的效果，学生的语文素养才可以得到多方面的提高！</p> <p class="ql-block"> “语文主题学习”让教育回归本真，在语文主题学习的路上，我们还将练就“取舍”的教学智慧,掌握“疏密有致”的教学艺术。语文之路，只有不停的脚步，没有到头的风景，我们愿继续踏踏实实地走下去。在语文主题学习的道路上，我们坚信：在上级领导的重视和引领下，韩岔中心小学的教研之花定会迎着春风越开越艳，越开越香！</p> <p class="ql-block">文字/雷彩宇</p><p class="ql-block">摄影/郭小雅</p><p class="ql-block">审核/冯文菁</p>