读书不觉春已深，满庭芳飞伴书声——记梁邹小学一年级读书节

星河

一本好书往往开启一个人对知识最初的向往。我们常说：腹有诗书气自华。书，美化了我们的心灵，开阔了我们的视野，丰富了我们的精神世界，让我们足不出户，就领略到祖国的大好河山，阅览到古今中外之变。所以，值世界读书日之际，梁邹小学开展《书香润万家》读书节活动，鼓励孩子们书海畅游，体味书香韵味。 　　读书角是孩子们阅读时的秘密基地，它或许是书架旁的一方小小书桌，或者沙发旁的小小角落，亦或是书桌上的一隅，其中包含的却是孩子们丰富的精神天地。从幼时的绘本到带拼音的各种读物，我们的书在增多，灵魂在丰厚，我们伴随书香，不断成长。今天孩子们化身小小解说员，带我们看看他们的读书天地。 读书角是我闲暇时的“加油站”，它让我对世界的认识更加丰富。 读书角是我自己的小天地，在这里，我畅游书海，做一个天马行空的梦想家。 读书角是一部“时光机”，带我领略中华五千年文明的博大精深。 读书角是我的成长园地，书中的千钟粟，滋养着我的精神。 读书角让我和朋友们相互交流知识，共同进步 我在书中得到快乐， 我在书中增长见识， 我在书中感受世界芳菲， 我在书中不断的成长。 　　我手绘我心，每本书中的小精灵，牵引着我的手，将书中的世界展在卷卷纸，卷卷纸中显示着我们的读书心。 　　如果说读书角是我自己漫游书海的一方天地，手抄报绘出我心中的所思所想，那么我和爸妈一起读的时光，便是我心中一盏温暖的橘灯，温柔的话语牵引着我一路前行。 大家好，我是一年级五班的李沐鋡家长 平时我与孩子的亲子阅读一般都是在晚上睡觉前，每次都是我们给孩子讲故事，孩子遇到好奇的地方会问各种问题。最近我们的阅读方式正在改变，让孩子给我们讲故事听，这样的互动可以增进我们和孩子之间的情感交流，拉近亲子关系，也可以增强孩子的语言能力、发展想象力以及提高孩子的倾听能力、语言理解能力、阅读能力，还可以培养孩子的阅读兴趣、习惯以及独立思考能力，相信孩子在阅读方面会越来越好。 1.18王凌岳同学听妈妈讲《叶公好龙》的故事 内容简介：《叶公好龙》——叶公非常喜欢龙，家里雕龙绣龙画龙，到处都可以看到龙，他还经常向大家夸耀他喜欢龙。天上的真龙听说叶公喜欢自己，非常感动，就亲自到叶公家里拜访他。龙把头伸进窗户，尾巴伸到厅堂，叶公看到了真龙吓得魂飞魄散，扭头就逃跑了。原来叶公并不是真的喜欢龙，而是喜欢假龙。从此后叶公再也不说他喜欢龙了。叶公好龙比喻表面上爱好某事物，实际上并不是真的爱好。这则寓言故事讽刺那些表里不一、言行不一致的人。从这个故事当中孩子拓展了知识面，了解了龙这种神兽，还给孩子成长启示：叶公没见真龙时特别喜欢，一看到真龙就吓得魂飞魄散。我们在现实生活中，不能像叶公那样说一套做一套，而要说到做到，言行一致，这样才能得到大家的认可。 　　大家好，我是梁邹小学一年级十六班的王奕宸，我是一个爱说爱笑爱动的男孩，我妈妈说，除了睡觉只有一件事能让我安静下来，那就是读书。我很喜欢读书。我喜欢读有趣的绘本故事书，读神奇的动植物百科书，读经典的儿童小说……。因为我识字量有限，所以我经常跟妈妈一起读书，妈妈可以帮我读我不认识的字，也可以跟我一起分享书里面的趣事和小知识。我和妈妈读书没有固定的时间和地点，每当我拿起一本书用眼睛看看妈妈，她就马上明白了我的意思，赶快坐到我身边来和我一起读。我们有时候分角色朗读，有时候轮流分段读，我觉得两个人一起读书比一个人读有趣多了！有时候我也跟爸爸一起读书，爸爸总是“读错字”需要我来帮他“纠正”，但是爸爸总能在跟我读书的时候给我讲更多书上没有的事情，我听了总是特别兴奋！总之，跟爸爸妈妈一起读书，是一件非常快乐的事情！ 　　“读一本好书，正如交一个益友。”书海无涯，唯有我们不断学习，才能泛舟其上，畅游天地之浩瀚。把多读书、读好书作为我们每个人的座右铭，让我们把对读书的热爱继续生生不息的延续下去吧。