依汶中学召开构建“3+1”理论武装体系工作部署动员会

福海无边

<h3><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#333333">在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#333333">“沂”起学理论</font></b></div><font color="#333333"> 依汶中学召开构建“3+1”理论武装体系工作部署动员会<br>构建“3+1”理论武装工作体系,是推动习近平新时代中国特色社会主义思想,在临沂扎根落地的关键切入点和创新性举措。 <br></font></h3><h3><font color="#333333"> 为进一步学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,根据《全县教育系统构建“3+1”理论武装体系工作实施方案》的部署安排,4月19日,依汶镇初级中学在学校四楼会议室召开了“3+1”理论武装体系工作部署动员会。会议由学校党支部副书记许秀华主持。</font></h3> <h3><div style="text-align: center;"><font color="#333333">会议第一项:</font></div><font color="#333333"> 由依汶中学副校长冯尚臣同志宣读《沂南县依汶镇初级中学构建“3+1”理论武装体系工作实施方案》。方案指出:全体教职工要高度重视,紧抓在手。建立“3+1”理论武装体系是加强思想政治建设的必然要求,我们要从思想政治建设的高度去看待理论武装,切实增强建立“3+1”体系的责任感、紧迫感,要学懂、弄通习近平新时代中国特色社会主义思想,切实用以武装头脑、指导实践、推动工作。实施方案对于学习建立“3+1”理论武装体系提出了明确的指导意见。</font><br></h3> <h3><div style="text-align: center;"><font color="#333333">会议第二项</font></div><font color="#333333"> 由依汶中学副校长董胜仓同志传达中共沂南县委及教育工委、中共沂南县教育和体育局党组《关于对学校党组织理论学习进行旁听的通知》<br></font><br></h3> <h3><div style="text-align: center;"><font color="#333333">会议第三项</font></div><font color="#333333"> 由依汶中学教导主任张志鹏同志传达《全县教育系统理论学习中心小组2022年理论学习安排意见》并宣读《依汶镇初级中学固定学习日制度》。在学习日制度中张主任要求全体教职工在学习中要做到远有方向,近有目标,要实现学思用贯通,知信行合一,以扎实的工作成效迎接党的二十大胜利召开。</font><br></h3> <h3> <font color="#333333"> 最后,学校党总支部书记、校长孙存波同志总结讲话,孙校长要求全体教职工要统一思想认识,深刻领会构建“3+1”理论武装工作体系的重要意义,切实把思想和行动统一到市委、县委部署要求上来,坚持理论与实际相结合,认真学习习近平新时代中国特色社会主义理论,通过各种形式的学习以推动理论武装走深走实;全体教职工要比学赶超、争先进位,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开.</font></h3><div><br></div> <h3> <font color="#333333"> 随后,孙校长对构建“3+1”理论武装体系工作提了三点要求:<br> 一是要深刻认识构建“3+1”理论武装体系的重要意义,提高政治站位,切实提升工作责任感和紧迫感。要“先学一步、深学一层”,切实把握工作要义、明确工作重点,确保构建“3+1”理论武装体系工作起好步、开好局。要边学边思边悟,增强分析问题、解决问题的实际能力。要避免县委第四巡察组巡查时发现的存在问题。<br> 二是要把理论学习和具体的教育教学工作结合起来,用党的创新理论武装头脑、指导教育教学工作,探索党建与教育教学深度融合的新路子、新方法,助推学校发展。<br> 三是要充分宣传发动、营造浓厚氛围,通过理论学习激发出的工作斗志,促进建设“规范化、精细化、科学化、人文化”的和谐校园;促进理论学习成果向具体工作实践转化,全面提升学校党建工作质量。<br></font></h3><h3><font color="#333333"> 今后,我校将根据学习方案,以更高的标准、更严的要求,抓好理论学习。做到先学一步、深学一层,多学一点,迅速兴起讲好习近平故事,学深、学透习近平新时代中国特色社会主义思想的热潮,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。</font></h3>

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