<p class="ql-block">突如其来的又一波疫情使今春别样，在抗疫情的关键时刻，我们不得不停课，为了减少停课对孩子们带来的影响，贯彻落实疫情期间“停课不停学，梦想不停步”的精神继续前行。</p> <p class="ql-block">绘本故事 小班</p><p class="ql-block"> 《爱提问的小草莓》</p><p class="ql-block">一个风和日丽的下午，妈妈带着小草莓去散步。这个时候，自然的草木似乎都藏着秘密，小草莓遇到的一切都让她心生好奇，所以，她有一连串的问题想要问。对于小草莓一连串的提问，妈妈并没有给出任何一个直接答案。妈妈只是引导小草莓用眼睛去观察，用头脑去思考，用心灵去发现。</p> <p class="ql-block">科学探索</p><p class="ql-block"> 《春天来了》</p><p class="ql-block">亲子互动①：家长和幼儿一起说一说，一年四季服装和景色的变化。</p><p class="ql-block">亲子互动②：一起读一读：</p><p class="ql-block"> 春天走来了</p><p class="ql-block">春天悄悄走来了，它在哪里我知道：</p><p class="ql-block">它在柳枝荡秋千，它在风筝尾上摇。</p><p class="ql-block">它在小鸟嘴里啼，它在桃花瓣上笑。</p><p class="ql-block">它用温柔的小手，帮我脱掉厚棉袄。</p> <p class="ql-block"> 中班绘本故事</p><p class="ql-block"> 《香喷喷的早饭》</p><p class="ql-block">《香喷喷的早饭》为我们介绍了中国丰富多样的早饭：皮蛋瘦肉粥、拉面、煎饼馃子、锅贴、豆腐脑、茶叶蛋、肠粉、小笼包、豆浆、油条、小馄饨……这里不仅有令人垂涎欲滴的早饭图画的整体展示，让幼儿有直观的认知，而且还用幼儿感兴趣的方式将各种早饭的制作步骤进行了细节刻画，用生动形象的语言和风趣幽默的风格让幼儿对各式各样的早餐及其制作方法有了了解。</p> <p class="ql-block">数学认知</p><p class="ql-block"> 《采集美食的小动物》</p><p class="ql-block">知识点介绍：</p><p class="ql-block">通过小动物们采集美食的游戏，感知2，3，4，5的形成，理解数字代表的含义，知道后一个数字比前一个数字多“1”，通过游戏的形式锻炼幼儿的观察能力和分析能力，激发幼儿的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">引导幼儿仔细观察并说一说小兔、熊猫、小猴子、小松鼠采集食物数量的变化，通过文字提示，引导幼儿进行操作，感知2，3，4，5的形成。</p> <p class="ql-block">亲子活动</p><p class="ql-block">活动准备：彩笔，白纸，剪刀。</p><p class="ql-block">活动过程：家长同幼儿一起绘制一棵苹果树，再绘制5个苹果，用剪刀将苹果裁剪下来。</p><p class="ql-block">家长可以将1张苹果卡片放在绘制的苹果树上，然后再将1张苹果卡片放上去，请幼儿观察苹果树上苹果的数量变化，引导幼儿感知数字2的形成，用同样的方式再次进行3，4，5的练习。</p> <p class="ql-block">大班绘本故事</p><p class="ql-block"> 《人类的房子》</p><p class="ql-block">原始人类为了躲避寒暑风雨，提防虫蛇猛兽，便把山洞、树洞当作居住的房子，而后经过不断进化，古人开始建造房屋。如今，人类的房子有高有矮，造型有方有尖……不同民族、不同地域的房屋风格也各有不同。这个故事用形象的图画和生动的文字向我们介绍了土楼、窑洞、蒙古包等不同样式的房子，带领我们通过房子去认识更广阔的世界。</p> <p class="ql-block">数学认知</p><p class="ql-block"> 《分房子》</p><p class="ql-block">知识点介绍：</p><p class="ql-block">通过有趣的分房子游戏，学习数字6，7的分合，了解两个部分数之间的互换关系，锻炼幼儿的观察能力和分析能力。在与幼儿一起手工制作操作道具的过程中，激发幼儿的学习兴趣，增进亲子间的交流和互动。</p> <p class="ql-block">请幼儿仔细观察并说一说，将6只熊猫分别分到两座房子里，每座房子可以分别住几只熊猫？如果是7只熊猫又该怎样分配呢？</p> <p class="ql-block">亲子活动</p><p class="ql-block">活动准备：彩笔，白纸，纸盒2个，雪花片或积木玩具若干。</p><p class="ql-block">活动过程：家长同幼儿一起制作两座漂亮的“房子”。用彩笔在两个纸盒上画出漂亮的房子，或者先在纸上画出房子图案，然后剪下并贴到纸盒上。</p><p class="ql-block">家长可以拿出6片雪花片或6块积木，请幼儿将雪花片或积木放入两座房子里，并引导幼儿在纸上记录两座房子里的雪花片数量，引导幼儿尝试按数字的分解和组合顺序进行分解和记录。用同样的方式再次进行7的分解练习。</p>