<p class="ql-block"> 宜昌市提出“让屈原成为宜昌永恒的文化地标，把宜昌打造成屈原文化的权威阐释地、标准制定地、活动聚集地”的精神，简称为“一标三地”。市委书记王立强调，挖掘传承屈原文化，要坚持以社会主义核心价值观为引领，秉持客观、科学、礼敬的态度，阐释好屈原深固难徙的爱国情怀、哀民多艰的民本思想、上下求索的实干精神、洁身自好的清白节操，在屈原文化教育普及、保护传承、创新发展、传播交流以及文化产品创作等方面注入更多宜昌元素，围绕立德树人根本任务，把宜昌优秀传统文化融入教育的各环节和各领域，使优秀传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调，让屈原文化成为宜昌亮丽的精神标识和文化品牌。</p><p class="ql-block"> 在这样的大背景下，秭归县屈原镇屈原小学全校师生开展这次屈原文化寻根校外活动。</p> 精心准备 <p class="ql-block"> 本次活动在学校领导的精心安排下，在各位老师和同学们的积极配合下，做好了精心的准备。</p> 真心感悟 <p class="ql-block"> 出发前，刘校长集中全校师生，从屈原的生平、屈原文化传统以及乐平里的人文景观和遗风趣俗进行了讲解，让同学们对这次寻源之旅充满期待。</p> <p class="ql-block"> 第一站，屈原文化碑廊。刘校长介绍屈原文化碑廊。</p> <p class="ql-block"> 在这里，面对着响鼓岩、擂鼓台，五年级的向银盈、黄均昊、黄向梦三位同学给全校学生讲述了“擂鼓退敌”的故事。</p><p class="ql-block"> 讲完后，同学们兴趣盎然地在文化碑廊浏览并抄录自己感兴趣的诗词。</p> <p class="ql-block"> 沐浴着阳光，三年级的学生溯源路上充满了欢声笑语，都在兴致勃勃地互相讲述着跟屈原有关的故事。来到珍珠岩下，李昊然、黄越峰、向恬莹同学代表三年级跟大家分享屈原在《珍珠岩》与幺姑妹妹发掘牛草的整个经过，在他们的讲述下同学们了解了那个心系乡亲的屈原，让同学们不禁对他又多了几分赞叹！</p><p class="ql-block"> 参观完了珍珠岩，同学们踏上了去下一站的“旅途”，迈着轻盈的步伐，时不时还能听到同学们齐声高声歌唱屈原，你听，那歌声仿佛回荡在整个溯源路上……</p> <p class="ql-block"> 第三站在读书洞。乐平里乡亲将屈原小时候读书的岩洞取名为“读书洞”，据说每逢皎洁的月夜，读书洞里就会传出隐约的读书声，那是屈原在捧册苦读。四年级的黄玉红、李芳艳同学为大家带来了“读书洞”的故事。</p> <p class="ql-block"> 行至大路边，跟随刘校长的指引，大家才知道眼前的橙子林原来是水稻田，春天农民用牛耕水田，然后插秧，如今虽然水田不复，但从一派生机盎然的景象中仍可以想象当时灵牛耕田的盛景。六年级的谭俊熙、徐紫怡、黄若雪为大家讲述了“灵牛献绳”的动人故事。</p> <p class="ql-block"> 在屈原塑像前，伴随着向欣雨、徐美娇同学的生动讲述，“伏虎降钟”的故事跃然于眼前，乐平里的美景也尽收眼底。</p> <p class="ql-block"> 全体同学齐诵《橘颂》 </p> 用心传承 <p class="ql-block"> 习近平主席多次强调，伟大的事业需要伟大的精神。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。</p><p class="ql-block"> 传承屈原文化，弘扬爱国精神。屈乡的孩子，自然是要把屈原文化放在心尖的。 今天全校师生实地探访了屈原传说的源头，聆听了同学们讲述的屈原故事，抄写人们缅怀屈原的诗词，朗诵了屈原的名篇《橘颂》，加深了对屈原的了解。屈原爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他的人格，千百年来感召和哺育着无数中华儿女。屈原文化寻源活动，不仅让屈原文化走进了校园，更走进了屈原小学每个学生的心中，让他们在看、听、说、悟中真真切切地感受到了屈原文化的丰富内涵。</p><p class="ql-block"> 在宜昌市“一标三地”的新要求下，作为生长在这块热土上的小学生，义不容辞的要弘扬屈原文化，传承和发展屈原的爱国主义精神。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">图文：各班主任</p><p class="ql-block">编辑：邹育梅</p><p class="ql-block">初审：刘建国</p><p class="ql-block">终审：谭国新</p>