豆家中学“双减”与“五项管理”应知必会

简单潇文

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课后

作业

双减

校外

培训

学校

体质

管理

睡眠

2021年1月以来，教育部、省教育厅相继出台文件，对加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康管理（以下简称“五项管理”）作出部署。7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。为进一步推动“五项管理”和“双减”工作的落地见效，让每一个新城学子健康成长、全面发展。 “顺木之天，以致其性”，双减政策皆称赞，优化作业提质量；课后服务优势强，有梦少年显身手；时间管理巧安排，乐学善思勤实践；信息节食好阅读，强身健体须锻炼，勇担责任行胜言。 “双减”与“五项管理”应知必会清单：

1、“双减”指的是什么？
答：“双减”指进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。
2、“双减”工作的总体目标是什么？
答：学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。
3、“双减”校内减负的重点是什么？
答：校内减负的重点是“三提”：一是提高课堂教学质量，学校要健全教学管理规程，学校要开齐开足开好国家规定课程，严格按课程标准零起点教学，做到应教尽教，确保学生达到国家规定的学业质量标准。二是提高作业管理水平，学校要完善作业管理办法，建立作业校内公示制度，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标，提高作业设计质量。三是提高课后服务水平。学校要制定课后服务实施方案，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。
4、“双减”校外减负的重点是什么？
答：校外减负重点是“三限”：一是限制培训时间，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训；二是限制数量，各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。三是限制价格，根据市场需求、培训成本等因素合理确定培训机构收费项目和标准，向社会公示、接受监督，将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理。

一、作业管理
5、《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》对学校严控书面作业总量提出什么要求？
答：初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟；周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
6、 学生书面作业布置有什么新规定？
答：初中每天书面作业完成时间不超过90分钟。
7、教师布置作业要遵循哪些原则？
答：因材施策，激趣创新，遵法守规，亲批亲改。
8、作业布置有哪些基本要求？
答：作业布置科学、合理，统筹确定作业量，精选作业内容，科学设计作业形式，给学生选择的权利。
二、手机管理
9、《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》对学生将手机带入校园有什么规定？
答：原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
10、《手机管理通知》对学校提出什么要求？

答：学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。学校应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用多种方式，解决学生与家长通话需求。
三、睡眠管理
11、《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》对学生睡眠时间的要求是什么？
答：初中生应达到9小时。
12、《睡眠管理通知》对学校作息时间做出什么规定？
答：中学一般不早于8:00。

13. 《睡眠管理通知》对学生就寝时间做出什么规定？
答：初中生一般不晚于22:00；个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。

14.《睡眠管理通知》对防止学业过重挤占睡眠时间做出什么规定？
答：合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用自习课或课后服务时间，中学生在校内完成大部分书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。

四、读物管理
15.中小学生课外读物的选择基本标准是什么？
答：主题鲜明，内容积极，可读性强，启智增慧。
16、中小学生课外读物选择的基本原则是什么？
答：方向性，全面性，适宜性，多样性，适度性。
五、体质管理
17. 《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》对中小学开齐开足体育与健康课程的要求是什么？
答：初中每周3课时，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。
18.《体质管理通知》对学生体育活动时间有何要求？
答：着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。
19.《体质管理通知》对体质健康监测提出哪些要求？
答：全面贯彻落实《国家学生体质健康标准（2014年修订）》《学生体质健康监测评价办法》，对体质健康管理内容定期进行全面监测，认真落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽测复核制度，建立学生体质健康档案，制定相应的体质健康提升计划。

20、什么是课后服务“5+2”？
答：“5”是指每周五天，“2”是指课后服务每天不低于两个小时
21、课后服务的基本原则是什么？
答：有效减轻学生的学业负担，提高学习兴趣，使学生德智体美劳全面发展。
22、做好课后服务有何重大意义？
答：做好课后服务是落实双减政策的重要措施，课后服务是学校教育综合服务的延伸，体现出学校教育主体性角色的回归和强化。

23、“双减”实施后，家长应该怎么做？
答：“双减”政策落地，在减轻学生负担的同时，也减轻了家庭的经济负担和家长的精神负担。但作为孩子的父母，减负不代表减轻肩上的责任。
作为家长，永远是孩子成长的第一责任人。为此，教育部发文提出，家长要有意识担当、角色担当和行动担当。有关教育专家建议家长要：
多学习。学习理解“双减”政策的意义，学习了解教育发展新动态，学习教育的新思想新方法，增强教育的理性和科学性。避免随意或过度为学生安排校外培训，给学生造成过重校外培训负担。
多沟通。与孩子、教师、学校保持畅达、良性的沟通状态，尽量避免认知不协同、信息不对称造成家庭教育的负面影响。
多陪伴。多严格要求自己，对孩子多鼓励多信任多陪伴，以自己良好的心态和生活工作习惯，去影响孩子的学习生活状态，让孩子快乐学习、健康成长、幸福生活。