<br> 为了全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策，坚持“以人为本、全面发展”的教育理念，充分发挥骨干教师、教学能手、教坛新秀的示范作用和带动作用，促进教师业务能力的不断提升。姬庄-焦庄4月20日——21日开展了2022年春季学期“骨干教师、教学能手一体化校本研修示范课活动”活动。 此次活动中，骨干教师、能手教师精心准备，深挖教材，以扎实的教学功底，丰富的教学经验，为我们带来了一场令人难忘的教学盛宴。 4月20日上午第三节，姬庄小学教学能手夏晓禹老师带来了一节六年级下册的《表里的生物》。夏老师的课堂很有亲和力，但又不失师者威严，课堂把控到位，课堂教具丰富，教学设计巧妙，知识点组织条例清晰，层层递进，教学目标自然生成。信息技术的运用让人耳目一新，学生参与度高，精力充沛，整堂课激情澎湃且富有感染力。 4月21日 上午第三节由焦庄小学教学能手李建伟老师给大家带来一节四年级下册数学《用画图策略解决实际问题》，课堂上，李老师通过呈现问题、提出问题、解决问题等环节，通过画示意图对学生循循善诱，多方位的进行思维的激发引导，培养了学生动手操作、独立思考、理解、分析、归纳的能力，并根据不同学生的实际情况，采用了不同的反馈方式。 第四节由姬庄小学骨干教师许志豪老师讲授五年级下册《2、5倍数的特征》数学课，这节课重视学生数学方法的探究体验，发展学生数学思维，拓宽思路夯实基础。 许老师思路清晰，语言规范严谨，教态端庄大方，学生活动设计层层递进，多媒体技术应用娴熟，。教学形式的多样化有效地调动了学生学的积极性。 4月21日上午第三节由焦庄小学骨干教师宋炯炯教师为我们讲授四年级英语上册《Can I have some sweets?》。宋老师整节课以实物糖果导入，既吸引了学生的注意力，又顺利引入了新词。课堂讲授和操练单词句型的时候，方法多样，扎实有效。宋老师以他独特的个人魅力和完美的课程设计使得整节课轻松愉悦，活泼有趣。本节课使我校英语老师受益颇多，此次活动为大家互相学习，提升自我搭建了一个有力的平台。 这几位老师的教学思想为姬庄焦庄一体化教学教研发展起到了良好的示范引领作用。本次活动，老师们深刻领会新要求下的新理念，将不断改进自己的教学策略，给学生高质高效的轻松课堂，助力“双减”政策行稳致远。