<p class="ql-block"> 一师一优课</p><p class="ql-block"> 一课一风景</p><p class="ql-block"> 一数一感知</p><p class="ql-block"> 一量一生长</p><p class="ql-block">为了进一步落实"双减"政策优化课堂教学结构，提高课堂教学质量，培养与发展学生的“数感”与"量感"提升数学教师的教育教学水平。4月19日，恩江镇小学举行了永丰县小学第一责任区数学教师优质课比赛。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次比赛聚焦课堂教学中如何培养学生的“数感与量感”，参加比赛的共有5位老师分别来自5所不同学校。不同的教学特色，独特的教学风格，各有千秋，为全体观摩教师带来了一场教学盛宴。</p> 面积和面积单位 <p class="ql-block">第一个上场的是鹿冈小学杨紫君老师，她的课题是《面积和面积单位》。对于面积定义的表述，同学们往往含糊不清，杨老师通过观察、操作、比较等活动帮助学生认识面积的含义，同时也鼓励学生从不同角度对面积的含义进行阐述，并不断纠正学生用规范的语言描述，对于面积单位的讲述更是由浅入深层层递进环环相扣。</p> 小数的初步认识 <p class="ql-block">紧随其后是沿陂小学的邱娟娟老师，她带来的是小数的初步认识。上课伊始她带来一瓶牛奶让学生猜猜价格，从而引出小数，很好的吸引了学生的注意力。接下来讲解小数的各部分名称，并通过当堂过关，课后过关等闯关题由浅入深地把小数的知识讲清楚讲明白。</p> 图形的放大与缩小 <p class="ql-block">接下来是恩江镇小学丁琦老师执教的《图形的放大与缩小》。上课伊始，丁老师通过对一张钟南山院士的照片进行缩小与放大引入课题《图形的放大与缩小》，极大地调动了学生的积极性。接着学生进入小组活动，探究图形放大与缩小的规律，活动中学生积极合作探究规律，最后丁老师通过一组世界旅游胜地缩小之后的图片，期待我们的疫情早点结束大家可以到处去看看。并鼓励同学们多关注一些抗疫明星，少关注流量明星。</p> <p class="ql-block">接下来又是通过个人展示，小组讨论等环节层层递进让课堂教学取得了一定的效果。</p> 年 月 日 <p class="ql-block">接下来是佐龙学校刘婉君老师带来的《年 月 日》</p> <p class="ql-block">刘老师以1949年10月1日15时00分00秒这个具有特殊意义的日子引入课题。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">刘老师的课堂设计新颖、有趣，课堂检测环节选择了很多学生喜欢的游戏充分调动了学生的积极性，从而达到了预期效果。</p> 长方形和正方形的面积 <p class="ql-block">最后上场的是来自潭城小学的邓何燕老师。</p> <p class="ql-block">邓老师以学生熟悉的动画人物熊大熊二的争吵引入课堂，激起了学生一探究竟的好奇心，整个课堂十分活跃，老师语言优美。</p> 课堂一角 评课与总结 <p class="ql-block">赛后，恩江镇小学省级小学数学学科带头人聂永红老师做了深入细致的反馈与分析，她认为，在这五节课当中，所有的老师都能够联系学生的生活经验，同时注重了教学设计，让学生自己去创造去经历大胆说出自己的想法，老师们也能作用多媒体优势进行直观教学，不足的是老师对于教学节奏的把握还有待加强，对于教学环节，我们老师要懂得取舍，教学重难点要把握好。</p> 参赛教师合影留念 <p class="ql-block">“数以积跬步 “学”以致千里。以本次活动为契机，数感量感为研，聚厚谋远、深耕细耘。祝愿第一责任区小学数学教师力争在以后的教学中打造数学教育新生态，开启数学教育新篇章，提升数学教育新水平。</p><p class="ql-block"> 揣一颗种子</p><p class="ql-block"> 守一片沃土</p><p class="ql-block"> 在教学道路</p><p class="ql-block"> 追寻诗与远方</p> <p class="ql-block">编辑：薛燕秀</p><p class="ql-block">审核：刘美强</p><p class="ql-block">签发：杨勇峰</p>