交流研讨提质，同研共进增效——榆树市第二实验小学校线上教学研讨活动纪实

刘哲

“ 等闲识得东风面，万紫千红总是春。”疫情之下，线上教学犹如东风浩荡，榆城无处不飞花。“以研促教，研教相长”，二实验小学云端教研之旅正在前行的路上。 　　根据长春市教育局《关于进一步做好小学线上教育教学工作的通知》，榆树市教育局关于线上教学工作的要求，按照榆树市教师进修学校小学教研室的具体部署，结合学校实际，二实验小学于4月18日，19日，召开了以“交流研讨提质，同研共进增效”为主题的线上教育教学工作交流研讨会，目的在于优化线上教育教学手段，提高线上教育教学效果 　　教学主任魏秋菊主持会议，教学领导及任课教师全员参会，进修学校小学教研室韩中梅老师对活动给予大力支持，全程参与交流研讨活动。 整体布署 　　召开全体任课教师钉钉会议进行工作布署。以年组为单位，组长把关，年组选派代表作为主讲人，把年组一个多月的线上教学工作形成经验材料，进行全校交流分享。成立线上教学工作交流研讨微信群，教学领导在微信群进行指导答疑。 交流研讨师生线上共成长 　　三年数学组教师代表李艳春老师进行交流的主题是“空中课堂齐研讨，师生线上共成长”。李老师围绕“课前备课，课上精讲，课下辅导”三个方面进行交流，体现了三年数学组的线上教学特点：集体备课中研究教法，抓住重难点，向二十分钟要质量；精心批改不忘个别辅导，做到堂堂清、日日清、人人清；重视心理辅导，关爱特殊学生。 凝聚智慧备好课 　　三年语文组做主讲的教师代表是齐文红老师。齐老师交流的主题是“凝聚线上教学智慧，构建在线高效课堂”。三年语文组线上教学的经验是：定时线上教研，备好每一节课；抓住预习，锻炼学生自主学习能力；线上课堂，多互动、树榜样；作业少而精，减轻不同人压力。尤其是齐老师所倡导的课前预习，是提高线上教学效率的有效策略，值得全校推广。 赋能进步每一天 　　冷霞老师作为二年数学组教师代表，她交流的主题是“自主学习，赋能成长”。二年数学组教师集思广益，让我们感受到了自主学习生活的异彩纷呈：依据学生自主学习特点，学科融合、创新丰富学习方式；数学学习要求学生阅读教材，提高教学效果；当小老师，说思路、讲算理，不仅掌握数学知识，还培养了学生口语表达能力；记数学日记，温习数学知识，提高文字表达能力；制作数学手抄报，整合复习数学知识，促进绘画能力。 兴趣领航学习路 　　李浩然老师代表四年语文组进行交流。李老师交流的主题是“激发学习兴趣，建立互动课堂”，四年语文组线上教学工作的特点是：设置课前交流，使学生尽快进入课堂，避免了迟到现象；抓住课上互动，督促学生学习，保证良好了学习效果；巧用黑板功能，增加师生沟通，线上互动效果良好。能够在有限的二十分钟营造师生互动的情境，是线上教学的一个难点，四年语文组为我们提供了很好的范例。 创设情境新策略 　　五年数学组教师代表徐艺伟老师交流的主题是“激趣提质，携手共进”。徐老师的交流让我们对线上教学有了全新的认识：依据线上教学特点，适时调整教学内容，有利于学生线上学习；创设动画、谜语、公式、游戏等有趣情境，激发学生学习兴趣，助力学生学习；依据五年级学生年龄特点，让学生用自己喜欢的方式整理复习单元内容，并进行线上分享交流，形式多样，收到与线下教学一样的效果。 别样课堂呈精彩 　　于诗音老师作为一年语文组的教师代表进行交流，她交流的主题是“自主课堂，别样精彩” 。一年语文组自主学习指导定位精准，有的放矢，效果显著：制定自主学习建议单，指明了学生学习方向，让家长辅导有抓手；同组成员齐交流，二次整合资源包，为孩子呈上一顿知识自助盛宴；设计多彩别样的作业（情景剧、小老师、诗歌朗诵、讲故事、书法天天练、亲子阅读等）学生爱学、乐完成、想展示，线自主学习效果丝毫没有受到无线上课堂的影响。 因材施教谱新篇 　　六年语文组的教师代表是王丽老师，她交流的主题是“以爱之名，助力成长”。六年级学生面临小升初，六年组教师在抓好学习的同时兼顾学生心理疏导，突出表现在：把学习的主动权交给学生，教师们筛选丰富的课程资源，让学生自主选择学习内容，使一部分学有余力的学生能够尽量多的选择学习内容；推送讲解相得益彰，让学生既能领略平台视频课的丰富多彩，又能体验老师的亲切讲解；家校共育，通过家长的反馈及时了解学生的思想动态，做到因材施教。 多元教学克时艰 　　杨秀梅老师作为一年数学组的代表进行交流，她交流的主题是“助力学习，共‘课’时艰”。一年数学组根据一年级学生自律性不强的年龄特点，召开家长会，让家长对自主学习指导有充分的认识，从而参与学生的学习过程，助力学生自主学习；严把练习关，对孩子们的自主练习做到全批全改，充分利用家校交流群，通过文字、照片、语音、视频等不同形式对当天练习中的重难点以及共性问题进行详细分析，帮助学生巩固新知，答疑解惑。同时，对于认真、优秀的作业，给予评优、献花、分享，极大地激发孩子们的学习热情。 集思广益促成效 　　五年语文组教师代表是刘姝源老师，她交流的主题是“线上教学展风采，集思广益促成效 ”。五年语文组分享的温馨批改和课后反馈两个环节值得借鉴和推广：批改作业时根据学生的实际情况，恰当地使用温馨评语、图片、表情包等形式进行点评，激励学生通过自身的努力去获得心怡的评语，极大地调动了学生学习的主动性。课后通过钉钉群和家长学生积极互动，积极答疑辅导，做到温故知新。 答疑解惑难化易 　　魏丽楠老师代表六年数学组进行交流，她交流的主题是“答疑解惑，提质增效”。六年数学组线上教学的亮点在于：充分利用网络时代的优势，筛选优质教学资源，通过共享微视频的方式呈现教学重难点，视频中图文并茂的讲解将数学知识化难为易，让学生豁然开朗，真正做到了精讲；进行多种形式的有效答疑——梳理问题，集中答疑，发现问题，个别答疑；定期自测，通过发布智能作业的方式，进行梯度练习，真正做到了精练。 云端启航集思行 　　王丹老师代表四年数学组进行交流，她交流的主题是“云端启航，集思共行”。王丹老师就如何实现课堂上精讲精练，讲练结合和大家进行了分享：以线上集体备课为契机，组内教师相聚云端各抒己见。根据教学纲要,围绕教学目标，探讨如何能够快速有效地突破重点难点，精细精化教学环节；如何让学生在短时间内快速扎实地掌握新知识，巩固旧知识；预设学生学习中将要遇到哪些问题，寻求解决问题的策略，做到眼中有方向，心中有思路。 寓教于乐生为本 　　二年语文组教师代表谢文剑交流的主题是“以生为本，寓教于乐” 。二年语文自主学习指导呈现给我们的是快乐学习：引导学生与阅读交朋友，在阅读中识字，在阅读中积累；设置“抗疫”等主题，鼓励学生自制识字卡片，既达到自主识字的目的，又让学生了解到抗议一线的勇士们的先进事迹，激发了学生的爱国主义情怀；设计益智活动，使孩子们的居家生活丰富多彩，避免消极情绪的产生，注重学生居家学习的同时也重视了学生心理健康。 活动点评 　　进修学校小学教研室韩中梅老师就交流研讨活动给予点评：老教师代表的分享非常精彩，从教学实际出发，一二年级以培养学生自主学习能力为主，通过游戏，学科融合，多元化作业等形式，让课堂呈现别样精彩。三四五六年级通过集体备课，共研教法，整合教材，确定内容，加强预学，智慧互动，同批同改，激趣提质。 活动总结 　　教学校长王玉红对本次活动进行了总结，并对后续线上教学工作提出具体要求。线上教学虽然是疫情下的无奈之举，但它将是未来的必然教学手段。历经一个月之久的线上教学汇集教师集体智慧，取长补短，化弊为利，努力达到了“空中课堂”内容不空、落实不空、效果不空。王校长强调，教育事关千家万户，事关无数孩子们的未来，全体教师要以本次活动为契机，互学互鉴，变授之以鱼为授之以渔，用自己的专业学识丰富孩子们的精神世界，用自己的专业引领奠基孩子们的未来发展，用创新的育人理念实现线上教学的异彩纷呈！让我们共同助力伟大的祖国——河晏海清，国泰民安！ 　　“白日飞驰，犹弦上箭”，雨生百谷夏将至，未辜负，旖旎春光。“知常明变，守正创新”。今后，我们将继续在教育改革的征途上不负使命，砥砺前行，描绘美好的新篇章！ 审核:杨占山策划:王玉红编辑:魏秋菊刘哲邢闯