<p class="ql-block">观察时间2022.4.19</p><p class="ql-block">观察地点:小一班角色区</p><p class="ql-block">观察人物:姚嘉豪、唐佳姝、王柏宇、王十安、刘涵晴、杜佑铭、初阳、宋佳源、焦丙栋。</p><p class="ql-block">记录教师:解士娟</p> 活动准备 <p class="ql-block"> 我们小班组进行了装扮区的教研活动，最终选取的内容是小班下学期主题三七彩乐园的次主题二颜色对对碰中的《贪吃的变色龙》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 根据角色表演的需要，我们准备了以下材料:各色变色龙、红色玩具车、绿色大树、黄色月亮、黑色影子。</p> 角色表演 <p class="ql-block"> 到底什么有趣的故事要发生呢？ 我们的表演开始了～</p> <p class="ql-block"> 有一只贪吃的变色龙，他看到东西就想吃。</p> <p class="ql-block"> 有一天，他吃了一辆红色的玩具车，尾巴就变成红色的了。</p> <p class="ql-block"> 他又吃了一张黄色的桌子，咦，身体变成黄色的了。</p> <p class="ql-block"> 他还是觉得肚子很饿，就走在外面，把一颗绿色的大树吃掉了。这一次，脚变成绿色的了。</p> <p class="ql-block"> 变色龙走啊走啊，找不到东西可以吃，他就把自己的影子吃掉了。</p> <p class="ql-block">天黑了，咦，变色龙呢？</p> <p class="ql-block"> 天上的月亮又圆又亮，变色龙一口就把他吃掉了。</p> <p class="ql-block">咦，你看过这样的月亮吗？</p> 续编故事 <p class="ql-block">接下来变色龙的颜色还有哪些变化呢？</p> <p class="ql-block"> 他还是很饿，又吃了小熊猫，身体变成黑色和白色的了。</p> <p class="ql-block"> 变色龙走着走着，看见一个白色的空调，一口把它吃掉，他的尾巴变成白色。</p> <p class="ql-block"> 变色龙继续往前走，他看见一个蓝色的小壶，一口把它吃掉，结果，他的身体变成蓝色的了。</p> <p class="ql-block"> 变色龙来到了超市，看到了紫色的甘蓝，一口吃掉了，他的身体变成蓝色。</p> 分析与反思 <p class="ql-block">行为描述:</p><p class="ql-block"> 幼儿的世界是七彩的乐园，他们对色彩绚丽的外界环境极为关注。《贪吃的变色龙》这个故事中变色龙的颜色变化深深吸引了幼儿，他们更喜欢来表演这个不寻常的变色龙，由于小班幼儿的语言表达能力有限，续编故事有点儿困难。</p> <p class="ql-block">反思:</p><p class="ql-block"> 为幼儿创设自由宽松的语言交往环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说，从而扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。小班的孩子很喜欢听故事，可以在幼儿的听、观察、想象、讲述等一系列的活动中完成的充分满足了幼儿表现得欲望。在给孩子更多愉悦、童趣的感受的同时，希望能够让孩子们在猜测，观察，模仿，及游戏的过程中感受到变色龙变色的有趣，激发幼儿想象力、讲述的欲望，感受到故事情节的有趣以及感受到了语言作品的 美，给孩子提供更多的想象力讲述的机会。</p>