<p class="ql-block"> 2022年3月以来，因防控新冠肺炎疫情，学生居家进行线上学习，客观上增加了学生与手机、电脑等网络终端设备的接触机会和使用时间，受到的诱惑也随之悄然增加。为教育引导学生正确认识，合理使用网络，帮助学生提高对网络黄赌毒、盗刷父母钱财等不良行为的甄别能力，自觉抵触网络不良信息，预防沉迷网络，按照教育部及上级主管部门相关文件要求。倡导全体家长，恪尽父母责任，与学校共筑防范之堤。倡导学生合理使用网络，学会保护自己，增强网络道德意识，争做网络文明使者，自尊、自律，上文明网，文明上网。</p> 善引导，重监督 <p class="ql-block"> 青少年网络成瘾或者游戏成瘾的因素可以分为三大类：</p><p class="ql-block"> 一、网络自身因素,如隐匿性、便利性和互动性等特征;</p><p class="ql-block"> 二、个体因素,如个体的内在动机和需求、个性特点等因素;</p><p class="ql-block"> 三、环境因素,如父母抚养方式、家庭环境氛国、同伴态度和行为等。</p><p class="ql-block"> 当个体的心理需求在现实生活中得不到满足的时候,就会寻求替代性的满足途径,而网络或者网络游戏可能是替代性满足途径之一。</p> 常陪伴，增亲情 <p class="ql-block"> 父母应当帮助孩子选择适合的游戏,对孩子负责,也是增强孩子对父母的信任感。</p> <p class="ql-block"> 在游戏前,家长可以进行协商、引导,并订立规矩,让孩子在这个过程中表现主动性和自制力。家长必须知道孩子在玩什么,并明确在哪玩、何时玩、玩多久。</p> 重表率，立榜样 <p class="ql-block"> 做孩子的榜样,家长要以身作则,严于律己,自己不能去当沉迷者。引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，浏览健康网站。了解预防沉迷网络知识和方式，提高对网络不良、不法信息危害性的认识，自觉抵制网络不良信息和不法行为。</p> <p class="ql-block"> 防孩子沉迷网络，须各方尽心尽责。为易记忆、广传播，特附“防迷网”三字文：</p><p class="ql-block"> 互联网，信息广，助学习，促成长。</p><p class="ql-block"> 迷网络，害健康，五个要，记心上。</p><p class="ql-block"> 要指引，履职责，教有方，辨不良。</p><p class="ql-block"> 要身教，行文明，做表率，涵素养。</p><p class="ql-block"> 要陪伴，融亲情，广爱好，重日常。</p><p class="ql-block"> 要疏导，察心理，舒情绪，育心康。</p><p class="ql-block"> 要协同，联家校，勤沟通，强预防。</p>