<p class="ql-block"> 已是人间四月天，线上教学有序进行中，可是名著阅读读到什么程度了呢？为此我们让学生进行了一次云朗诵。从这学期整本书阅读《傅雷家书》中，选出最喜欢的一封信读出来，最好再谈一下感悟。本次线上读书活动目的是停课不停“读”，停课不停“诵”，提高学生读书朗诵能力的同时，激发学生读书的兴趣，让学生体会到读书的快乐，做到教学相长。因为美篇视频有时间限制，我们从八年级三、四班同学朗诵中选出几个，让我们：“疫”起诵读待花开,云端守望促薄发。</p> <p class="ql-block">八三班钱子玉</p> <p class="ql-block"> 《傅雷家书》是傅雷夫妇写给儿子的书信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年的186封书信，最长的一封信长达7000多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。</p> <p class="ql-block">八四班高浩宁</p> <p class="ql-block">主题思想</p><p class="ql-block">该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪一著名钢琴大师、傅敏一英语特级教师）,教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。</p> <p class="ql-block">八三班王毅</p> <p class="ql-block">艺术特色：</p><p class="ql-block"> 家书中涉及的艺术领域相当广泛，谈到了美术、音乐作品，及谈到一些表现技巧，艺术修养，整个的家书真情流露，表现了傅雷深厚的文字功底和艺术修养，文字生动优美、感人至深。</p> <p class="ql-block">八四班蒋可欣</p> <p class="ql-block">主要人物</p><p class="ql-block">傅雷：严谨、认真、一丝不苟，对亲人（主要是儿子）无私热爱，有良知，为人坦荡，禀性刚毅。</p><p class="ql-block">傅雷夫人：因材施教，教育子女非常成功。</p><p class="ql-block">傅聪：刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有条有理 严谨，热爱音乐。</p><p class="ql-block">傅敏：正直，善良，勤勤恳恳。</p> <p class="ql-block">八三班高艺丹</p> <p class="ql-block">八四班李成俊</p> <p class="ql-block">八三班白泽</p> <p class="ql-block">八四班于哲</p> <p class="ql-block">八三班付天洋</p> <p class="ql-block">八四班李天一</p> <p class="ql-block">八三班哈晶馨</p> <p class="ql-block">八四班李畅</p> <p class="ql-block">读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。</p> <p class="ql-block"> 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。通过我们线上读书活动，希望让孩子们养成了良好的读书习惯，激发孩子们朗诵的兴趣，提升孩子们的语感和语文素养。疫情散去日，厚积薄发时。期待一起迎花开！</p>