人间四月芳菲尽，正是读书好时光——修水二小开展读书月系列活动

一人一城

读书是一种美好的“遇见”翻开书本,推开一扇去往不同时空的大门邂逅一份充满人间温暖的感动爱上阅读、享受阅读让我们共赴阅读的文化精神盛宴　 　　人间最美四月天，最是书香能致远。修水二小以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一个月的“读书月”系列活动，倡议教师先行做榜样，引导学生读书，共享美好阅读时光，让全体师生一起享受浓郁的书香，体验读书的幸福，做优雅的生活者！ 　　活动中提倡整本书阅读，以纸质阅读为主，指导学生进行主题阅读、学科阅读，深入推进我校“书香校园”建设工作，打造我校“书香校园”文化特色，让学生多读书，读好书，好读书，我校积极组织师生开展形式多样的校园读书活动。 活动一：制定方案 　　古人云：学，然后知困；读，然后知不足。阅读虽然不能改变人生的长度，但可以增加人生的厚度。在“双减”背景下，为了进一步推进我校的书香校园建设，激发学生的阅读兴趣，不断提升阅读品味，为精神打底，为人生奠基。我校语文组制定“书香伴我行，不负好时光”书香校园读书月活动方案，为活动顺利开展打下基础。 活动二：读书启动仪式 　　全校召开“书香伴我行，不负好时光”班会课。 　　孩子们在班会上互换自己喜爱的书籍。 　　五年级王姝涵同学在国旗下诚挚地向全体师生发出倡议：沉下心来多读书、读好书，使读书真正成为我们的良好习惯和生活方式；选择好书，并坚持阅读；认真写好读书笔记；做个读书的有心人，养成读书就动笔的好习惯；成为一个终身读书的人，把读书作为一种生活方式，融进生活的每一天。 活动三：师生共读 下面让我们一起通过图片，留住那些阅读的美好瞬间吧✨ 教师读书篇 孔子圣人，其学必始于观书。——苏轼 王亚琴老师和吴水军在家里阅读剪影 晏雄梅老师在家里阅读剪影 　　语文教研组召开读书分享会，会上袁红育书记指出：“4.23日世界读书日，是大众化、全民性的读书日，推进全民阅读，功在当代、利在千秋，任重道远、使命光荣。教师尤其是语文教师更要当“读书的种子”，特别是青年教师，经过三年、五年或者十年的读书充电，在某一方面形成自己的专业爱好，持之以恒，必将“成正果”。在这种状态中，老师自己也会体会到成就感，同时让自己保持思想活力，抵制职业倦怠。要把打造书香校园和学校文化结合起来，成为学校发展内驱动力！” 　　方萍老师在现场结合整本书阅读策略针对前苏联教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基《给教师的建议》这本书，分享自己的感悟。这些书中建议涉及教师具体教学环节的方方面面，不仅包括如何备课、如何上课、如何处理学生的家庭作业整个教学流程，也包括如何在实际教学中把握好学生的个性，因材施教，促进学生发展，还涉及教师如何促进自身发展、提高专业水平等问题，旨在帮助教师提高教育质量，促进学生发展。 　　老师们都在认真的听，专心做笔记，为自己今后的教学事业汲取更多宝贵的经验。 学生读书篇 　　“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”希望孩子们以书为伴，汲取生活的阳光，插上飞翔的翅膀，用阅读把握人生的罗盘，健康、快乐成长！ 一年级阅读打卡 二年级阅读打卡 三年级阅读打卡 四年级阅读打卡 五年级阅读打卡 六年级阅读打卡 　　孩子们坚持每天阅读打卡，透过一张张认真专注的脸庞，能够感受他们沉浸在书香的世界里。 活动四：阅读成果展示 　　读书是人们生活中不可缺少的一部分，杜甫曾说过：读书破万卷，下笔如有神。读书为生活增添一抹阳光，读书使心灵纯净。读一本好书，能让你的人生多一盏指航灯……相信每一位学生都会在阅读中探寻到更多“幸福秘笈”。 1-2年级亲子阅读卡 3-4年级读书笔记 5-6年级阅读手抄报 　　同学们畅游经典名著，认真整理材料，用心制作阅读手抄报，通过文字和图画的方式精彩地呈现了阅读的收获与感悟，一起来欣赏优秀的作品吧！ 一颗心，细细品，品读书中的大千世界，窥探每种心境；一双眼，静静览，览读书中的锦绣河山，膜拜每种气魄；一腔情，慢慢诉，诉读书中的万般柔情，聆听每种心愁一个梦，渐渐追， 追寻书中的万千智慧，憧憬每寸希望。 　　让阳光照亮每一行文字，书香徐来，不负热爱，让文学浸润我们美丽的二小校园! 图文：方萍初审：向娟红终审：方爱民