<h3 style="text-align: center">佛塔小学，三年级组，吴运鹏</h3> 2022年3月，突如其来的疫情，打断了教学的节奏。 <div>从线下突然转到线上，我感到十分担忧。担忧同学们是否能快速转换学习状态，担忧同学们在家有没有好好学习……</div> 虽有之前线上教学的经验，但面对这次的线上教学，我明白旧经验只能提供思路，不能完全应对当前的新局面，因此我还需要思考新思路，调整新方法。 <h3 style="text-align: center"><b> 提前备课，规划好教学内容</b></h3> 推送新课内容的前一天，我都要提前做好内容准备工作。阅读课本内容，收看线上课程，并进行听课记录。 理清教学目标，把握教学重难点，根据教学内容，补充一些知识点与习题内容，帮助同学们更好巩固知识。 <h3 style="text-align: center"><b>课后解析，日常线上答疑</b></h3> 结合家长们的需求，对当天布置的具有一定难度的练习进行线上解析，做好日常答疑工作。 <h3 style="text-align: center"><b>作业反馈，认真对待每一份作业</b></h3> 同学们提交的每一份作业，我告诉自己再忙也都要去看，再晚也都要去反馈，并尽可能的鼓励到每一位完成了作业的同学们。每一份作业，都是同学们努力的成果，必须要认真对待！ <h3 style="text-align: center"><b>树立学习榜样，提高学习积极性</b></h3> 为树立学习榜样，激励更多的同学认真学习，我围绕学习、作业、进步三方面，评选了一批线上学习模范，并颁发线上学习奖状。 <h3 style="text-align: center"><b>积极参加教研，为教学持续赋能</b></h3> 学如逆水行舟，不进则退。即使是疫情期间，也要积极参加线上教研，学习优秀教师们的宝贵经验，只有做到“以学为中心”，才能更好地磨练自己的教学技能，提升业务水平。 <h3 style="text-align: center"><b>创意作业，拓展思维</b></h3> 一幅幅五彩缤纷的图画，表现了同学们丰富多彩的想象力与创造力。对我来说，这里的每一幅都是杰作，都是同学们充满个性的表现。 <h3 style="text-align: center"><b>写在最后</b></h3> 线上教学，比想象中的更忙碌、更重要。身为教师，虽然我们不能像”白衣天使“一样冲锋在前，但是却能成为大家坚强的后盾。我们能做到的，就是坚守在自己的教育岗位，尽职尽责做好教学工作，守护住每一位同学们，守护住我们的教育使命。 最后，希望在这个特殊的时期，我们能够共同成长，共同进步！ 期待与大家的再重逢。