<p class="ql-block"> 雁城的四月，乍暖还寒，挡不住枝头新绿的蓬勃势头，也挡不住工作室小语人教研的热情。在这美好的春日里，湖南省欧阳旭红“善言”小语工作室石鼓区第三分队全体成员相聚线上和线下，共磨共研“部编版语文五年级上册语文园地一”精品课程的打造。</p> <p class="ql-block"> 3月31日，正值疫情防控关键时期，第三分队老师们将研讨场搬到线上，相聚云端，进行第一次磨课研讨活动。首先，李宗晶老师展示了语文园地一的教学设计和课件，并进行了说课。她依托“交流平台”，关联了课文内容与具体案例，让单元语文要素更好地入脑入心。在“词句段运用”部分，她既重视知识的积累、运用，更注重学生能力的提高、语文核心素养的养成。每个知识点的训练到位！</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。接着，其他队员纷纷在微信群畅所欲言，建言献策，在激烈的研讨中碰撞出思想的火花。最后，大家达成一致认识，既：语文园地的备课要具备单元整体关照的意识，教学可以分成两步走，一是将语文园地的相关训练点随文进行统整教学，二是要创设情境，有效开展实践拓展学习活动，确保本单元所含的语文要素落到实处，提升学生语文素养。</p> <p class="ql-block"> 4月8日，大家又齐聚石鼓区都司街小学音乐教室，开展第二次磨课研讨活动。在李宗晶老师现场试讲之后，成员们就教学过程及精品课细节给予了细致且中肯的评价，提出了宝贵的建议。石鼓区语文学科带头人、工作室核心成员文娟老师强调一定要了解园地中每一个板块的设置意图，多给孩子们自主学习的机会，从“我教方法”转变为“我向学生要方法”，发展学生思维能力。在学生梳理归纳的基础上，老师再总结提升。黄凰老师和唐赛君老师从精品课的特点出发，就课件的设计和学生语言的锤炼等方面给予了指导。其他成员也相继发言，提出自己的见解。在轻松愉快的氛围中，研磨活动有效地开展着。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一份耕耘，一份收获；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一份付出，一份感悟；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一份反思，一份成长！</p> <p class="ql-block"> 教学研究，我们一直在路上！在工作室的精心引领下，在老师们认真钻研的劲头下，我们必将一路向阳，一路欢歌，一路成长！ </p>