弘扬传统文化，传承武术精神，苟家小学“千字文”后半部分武术操学习中

联合学区苟家小学

武术作为中国文化的瑰宝，在学校体育中也占有重要地位，同时也是中小学弘扬中华武术传统文化的启蒙地。武术操不仅能促进青少年的身心健康发展，也是弘扬民族传统文化，发展小学生强身健体的有效途径。自2021年为期一年的“武术进校园”活动后，2022年4月19日在我校苟家小学又迎来了千字文武术操后半部分的武术操学习活动，此次活动在孩子们认真练习中正式拉开了序幕。 　　千字文武术操，以《千字文》为口令，以抱拳为始终，在加强国学经典识记的同时，让学生们受到明理崇德的文化熏陶。武术操寓教于乐，符合青少年的心理特点，学生在学习中既能增强青少年对中国传统文化诗词的学习和了解，又可以锻炼青少年坚强的意志和吃苦耐劳的精神。 　　此次千字文武术操进校园活动中，我校特请来了武术学校的马校长来我校进行教学，本次活动是学校落实立德树人，开展落实素质教育特色发展的具体行动，也是展现学生新面貌的一次大检阅。 　　 　　练习过程中，老师和学生们个个神采奕奕，昂首、伸臂、扩胸、踢腿、……一举一动整齐划一，一招一式张弛有度，彰显着武术的神韵气度，一个个认真学习武术操的动作，展示出了教师们和学生们的精气神，显示出了学生们团结奋斗、积极进取的精神风貌。 　　伴着武术操《千字文武术操》的配乐响起，孩子们昂首挺胸、目光如炬，出拳、击掌、下蹲、弓步……动作标准规范，武术操节奏明快、动作有力、套路多变。 　　本次千字文武术操教学过程中，武术学校马校长根据学生的心理特点，对于小学的学生来说。在宣布教的内容，引入正题时得讲究点艺术，即要激发学生的兴趣、又要能收的回。在武术教学中，我们深刻领会武术的内涵。示范规范、口令清楚响亮。给学生强烈的震撼。 　　在教学中让学生逐渐体验动作的动和静、身体的局部和整体。形神相结合、使枯燥的武术教学变得有声趣。还结合了武术基本功的特点、运用各种练习方法。让学生熟悉武术操的风格和特点，努力培养学生的学习兴趣。在教学过程中，我们用到了分解教学法。示范采取镜面示范、以及背面示范，以方便学生观看模仿。一遍操教完以后、有近一半的学生已经不记得第一节的动作了，这也是孩子的特点之一。学的快忘的也快，当复习也是很重要的。在复习的过程中。我们着重纠正学生的错误动作，以及规范学生的细节动作。 武术进校园活动开展以来，不仅锻炼了学生们的身体，促进他们全面发展，同时也增强了孩子历史文化知识的底蕴，在不断学习的过程当中，孩子们也意识到自己肩负努力学习，振兴中华的家国情怀重任和历史史命。 　　希望孩子们在马校长的教授下孩子们尽快的学会后半部分。给大家带来我苟家好少年的一次视觉于精神的大检阅。