<p class="ql-block"> 总市学校积极落实“三设计三推进”，推动“双减”提质增效 。总市学校成立了“三设计三推进”办公室，切实从提高课堂教学质量、优化教学设计、优化作业设计，提高作业管理质量等方面出发。系统设计符合各年级年龄特点的教学环节和作业设计，为各年级各学科撰编了教案。</p> <p class="ql-block"> 教案中聚焦立德树人，设计和课堂育人内容；聚焦教材课标，设计好课堂教学目标；聚焦学情分析，设计好课堂教学方法；聚焦教学效果，设计好课堂测评；聚焦教学短板，设计好课堂反思。同时把好作业设计关、根据学生的学情，分层设计作业。这样的作业设计为每个孩子提供了选择、创造以及成功的机会，孩子们更能高效的学习，教师真正做到因材施教。</p> <p class="ql-block"> 教师们根据不同学段、不同层次的学生采取不同的教学手段。课后反思充分体现教师对教材处理的方法，既有课堂情况反馈，又有后续改进措施，简洁恰当、及时到位。优化作业设计，提高作业设计质量，严控作业总量，真正减轻学生作业负担，提高课堂教学实效。</p> <p class="ql-block"> 总市学校学校积极响应“双减”政策落实“三设计三推进”的工作，凸显校本特色。我们还要继续坚持“以生为本，基础作业提效；因材施教，分层作业提质”的作业设计理念，切实减轻了学生的学习负担，最终达到了提高教学质量的目标。</p>