不负春光同教研携手并进共成长——立新小学教研活动

yik-

教研花开，馨香满怀。春暖花开的校园，聆听思维拔节的声音，处处洋溢着智慧的芬芳。 　　为了有效推进我校“立新”课堂模式的进展，提高小学课堂教学效率，促进学生有效学习，促进教与学方式的改变，把“以生为本”、“有效教学”的教育教学理念落实到教育教学实践中，以进一步提升教育教学质量。因此，在学校教导处的精心组织下，开展了语数校内研讨活动。 数学篇 　　4月19日上午，我校全体数学教师，开展了数学教研活动。本次数学教研活动第一节课由蒋运老师执教北师大版四年级下册《生日》一课。蒋老师在课堂学习中重视了学生的学习过程，让学生经历数据的收集整理表示与分析的过程，让他们在活动中积累统计活动的经验，教给学生学习的方法。 　　第二节课由聂永琼老师和一（7）班的孩子们为我们带来《小兔请客》一课。根据一年级学生的特点，聂老师创造性的使用了教材，用学生感兴趣的故事，创设了“小兔请客”的情境。让学生提问题，用小棒摆一摆再列出算式。既培养了学生的问题意识，也让学生经历了“具体情境——形成表象——抽象出算式”的数学化过程，使学生进一步体会了加减法的意义。 　　第三节课执教的是邓茜香老师，授课班级五(1)班，内容北师大版五年级下册《确定位置》。邓老师利用动物园为情境，联系生活实际，让学生在生活实际中体会学习数学的价值。不仅让学生充满兴趣，也让学生在探究中体会到为什么要用这样的方式确定位置，更加获得了成功的满足感，其次邓老师设置了层层递进的游戏教学环节，让学生自主探究，体会如何能准确描述位置，最后找到方法后能完成任务。 语文篇 　　4月20日上午第一节课由我校唐晓萍老师执教识字课《古对今》。唐老师关注了年段之间的教学勾连，从上学期的《对韵歌》导入。学生是学习和发展的主体，唐老师在这堂课上利用小组合作让学生先自学生字，而后让小组展示，激发了学生的学习兴趣。 　　第二节课是由我校胡翠玲老师给我们带来了一堂十分精彩的阅读课《海底世界》。胡老师课堂上注重挖掘语言文字，紧抓课文海底景色奇异和物产丰富的特点，以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为目标，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟、读中理解、读中探索、读中拓展。 第三节课时由柳宸昱老师执教的口语交际——《图书借阅公约》。柳老师通过自己深入的思考，精心设计教学过程，恰当运用教育资源，在课堂上充分展示了自己最优秀的课堂教学风采，为我们带来了精彩纷呈的口语交际活动。 　　下午第一节是由我校盘玲洁老师执教的看图写话——《有趣的一天》，在课堂指导中盘老师教师引导学生观图序，说出图序，给每一幅图写一句完整的话。引导学生按照“什么时间，谁在什么地方，干什么，心情怎么样”的要素来写，学生认真观察的基础上一步步完成要求，逐步发展了学生语言思维。从而学生对写话有了很大兴趣，从“怕写”到“乐写”，有了表达的欲望。 　　第二节是由我校陈艳芳老师执教的习作—— 《他——了》。陈老师为这堂课做了充分的准备，整个教学过程条理清晰，环节紧凑，流程顺畅，做到以学生为主。 　　授课教师依次就本节课进行了教学反思。 　经验丰富的老教师结合自己多年的教学经验细致观察课堂从教学设计到课堂反馈，从课堂结构设计到教学重难点的落实、突破等方面各抒己见。年轻教师抱着虚心学习的态度认真倾听教学反馈。 　　同时，各位老师还对本节课中存在的一些共性问题给出了合理化的建议：如，在钻研教材的深度上还需要下功夫，多关注学生等等。 到我校支教的四会市玉城学校罗佩霞老师也对本次教研活动发表了独特的看法和见解，并对我校的青年教师就如何成为专业型教师给予了指引，鼓励青年教师要多学习，积极参与教研活动和课题研究等活动。 　最后，我校奉克成副校长、教务处毛丽英主任、叶青副主任分别对本次活动做了总结，并结合当下的新教学理念和在座的教师共同学习交流，共享学习理念，共同进步。 激动人心的时刻到了——颁奖仪式 　　教而不研则浅，研而不教则空。我们将携手同行，努力构建高效课堂，关注培养学生核心素养。相信在以后的语数教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。全体老师将不忘初心，砥砺前行！ 编辑：邓桂妹文字：盘玲洁邓桂妹图片：可爱的老师们审核：毛丽英