<p class="ql-block"> 想要上好一节优质课总感觉很难，那么说好一节课也并非容易。教师在“说”的过程中，不仅要将设计的书面教学方案说出来，更要依据《指南》和《纲要》将隐含于教育方案后面的设计思想、教育理念、具体依据说出来。为了提高我校教师的说课能力，今天，陈美亭老师给老师们作了《如何说课》的专题讲座，并把自己参赛的说课稿和大家一起分享。</p> <p class="ql-block"> 首先，陈美亭老师根据《如何说课》的专题，重点讲述了什么是说课，如何说，她从以下七个步骤进行阐述:一、说教材；二、说学情；三、说教学目标；四、说教学重难点；五、说教法和学法；六、说教学过程；七、说板书设计。通过她的详细讲解，老师们对说课又有了全面的认识和了解。</p> <p class="ql-block"> 随后陈美亭老师还为大家分享说课案例《悯农》，老师们认真聆听，用心体会。</p> <p class="ql-block"> 陈老师用精妙的语言、精美的课件诠释了自己对教材的独特理解和匠心设计，给大家描绘出一个生动的课堂，展现出教育的智慧和个人的独特风采。</p> 认真聆听的老师们 <p class="ql-block"> 通过本次的讲座，陈老师希望今后的“说课”能成为东城学校“趣·境”语文工作室的一种教研常态，同时也成为教师前进的磨刀石，能带领老师们在教育教学中绽放光彩！</p> <p class="ql-block">图片：林燕玲</p><p class="ql-block">撰稿：林燕玲</p><p class="ql-block">一审：林举班</p><p class="ql-block">二审：陈 炳</p><p class="ql-block">终审：张家安</p>