<p class="ql-block"> 为进一步细化我园疫情防控应急工作，提高教职工应对突发疫情处置能力，我园于2022年4月15日开展了疫情防控演练活动，开展疫情防控演练前，龙湖镇喜洋洋幼儿园在孙园引领下，一起学习了《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）》知识内容，孙园还向全体员工讲解疫情演练的意义，介绍演练流程及人员安排等均做了周密的部署。</p> 情景演练一:入园 <p class="ql-block">1. 教职工排队入园时先在体温检测区测体温，之后扫行程码以及健康码，并洗手消毒后方可入园。</p> <p class="ql-block">2.幼儿在“体温检测区”以间隔一米的距离排队等候并完成体温检测、免洗手液消毒、无发烧，无咳嗽方可入园。</p> 情景演练二:集体活动 <p class="ql-block">1.老师在教室外面测量幼儿体温，无异常方可进入教室。幼儿在指定位置就坐，教室内座位以最大间距排列，专人专座、间隔1米安全距离错位就坐。</p> <p class="ql-block">集体活动时，教师引导幼儿间隔一米就坐，集体活动结束后，小朋友们间隔有序进行盥洗活动。</p> <p class="ql-block">充足的户外活动，锻炼幼儿的身体，提高抵抗力。</p> 情景演练三:进餐环节 <p class="ql-block">幼儿入餐时，幼儿一人一具一消毒，幼儿有间隔距离的就坐。</p> 情景演练四:午睡环节 <p class="ql-block">老师组织幼儿有序排队测量体温，幼儿体温无异常方可进入教室进行午睡。</p> <p class="ql-block">午休时间值班老师巡视幼儿的睡眠情况，并及时给孩子增减被子、调整幼儿的睡姿和体温检测查看。</p> 情景演练五：离园环节 <p class="ql-block">离园前，家长到达幼儿园门口有距离的站在校门外等待幼儿放学，班级教师对幼儿再次进行体温检测并登记、手部消毒、仪容仪表整理后方可放学。</p> 演练六：隔离区演练 <p class="ql-block">开展集体活动时，有幼儿发生精神状态不佳、呕吐现象。老师立即用氯消净消毒粉盖住呕吐物，将班级其他幼儿转移户外活动，并做好消毒和清理工作，另一名老师将呕吐幼儿带去隔离区检测登记，并上报园长和通知家长。</p> <p class="ql-block">开展集体活动时，有幼儿精神状态不佳、咳嗽、低烧状态。教师询问情况后，请配班老师带该幼儿到隔离区检测登记，体温发生异常，老师立刻上报园长和通知家长接回。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师将本班幼儿转移至户外活动，另一名老师对教室进行消毒清洁。</p> <p class="ql-block">教师将发热、精神状态不佳、呕吐的幼儿带到隔离区，园医询问老师幼儿情况，并做好体温各项登记。教师通知家长尽快来园带幼儿去医院就诊，并进行进一步排查。</p> <p class="ql-block">园医检测后立即上报园长，由园长上报教育局和疾控中心。园医及时了解发热幼儿的诊断结果，教师对幼儿进行电话追踪访问，同时做好健康宣教，做好疫情防控工作。</p> <p class="ql-block">幼儿园幼儿如发现精神不佳、发烧的幼儿时，教师立即请幼儿家长接回并上报，关闭该班。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼儿或教职工一旦出现新冠肺炎疾病疑似或者确诊病例，园长立即上报，关闭幼儿园，采取全员隔离及全员核酸行动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼儿园有发热或疑似症状后，全园进行消毒消杀工作，营造健康安全环境。全体教职工，幼儿（幼儿家长）需持有绿码、行程码、体温检测表、核酸检测报告方可回园。</p> <p class="ql-block"> 通过本次疫情防控模拟演练，我园教职工进一步明确了防控流程，同时提升了疫情突发的应急处置能力。我园将以此次演练为契机，将疫情防控工作做实做细，为我园师幼生命安全和身体健康做好保障✊✊✊</p>