趣味数学——伏羲路逸夫小学一年级八班数学线上学习“认识人民币”活动纪实

我要的幸福

人民币是我国法定的货币，它是价值的一般代表，在人们的生活中起着重要的作用。让学生结合自己的生活经验和已掌握的100以内数的知识认识人民币，一方面使学生初步知道人民币的基本知识，提高社会实践能力，另一方面使学生加深对100以内数的概念的理解，体会数学概念与现实生活的密切联系。 100元人民币背景图是人民大会堂，地点在首都北京。 　　50元人民币背景图是布达拉宫，地点在西藏拉萨。 　　20元人民币背景图是桂林山水，地点在桂林漓江。 　　10元人民币背景图是长江三峡，地点在重庆。 　　5元人民币背景图是泰山，地点在山东。 　　1元人民币背景图是三潭印月，地点在杭州西湖。 　　5角正面有苗族、壮族人物头像，背面国徽、民族图案。 1角正面是高山族和满族男子头像，背面国徽，民族图案。 同学们，你们发现了吗？这些人民币上面都有头像、国徽、中国人民银行字样，不同的是它们的颜色、数字及号码不一样。 纸币上印着我国的国徽，它代表着国家的尊严和形象，是我们的“国家名片”。因此，我们一定要爱护人民币，使用人民币时，要保持票面整洁，不乱涂乱画，不损坏撕裂人民币。 一年级学生年龄小，教材在这方面作了精心的安排。如认识人民币的主题图是4幅和生活息息相关的买学习用品、买票、买报纸、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。同时，联系日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。 学习任务安排 　　活动前准备各种面值的人民币，按老师安排的学习任务看视频学习，认真听课边听边练习的孩子们真可爱！ 人民币的换算 同学们，人民币的单位有：元、角、分。人民币有着一套完美的换算关系，人民币单位相同，才能相加减。元加元，角加角；元减元，角减角。 10元＝10张1元 10元＝ 2张5元 5元＝5张1元 1元＝2张5角＝10张1角 5角＝5张1角 　　同学们的作业完成的可真好！ 及时反馈孩子们的作业情况！ 一日之际在于晨，把学过的知识点读一读，记一记！ 巧手把学到的人民币知识用图文并茂的手抄报展示出来！ 课后小游戏 购物小游戏：同学们，你们会使用人民币了么？快和爸爸妈妈还有你的好朋友一起玩有趣的购物游戏吧！玩法：1.家长扮商店营业员，学生扮顾客，拿人民币去商店买物品（物品标注钱数）。2.游戏可变换角色进行。小游戏大道理: 通过自主购物游戏，在实践中亲身体验与感受真实的社会生活；认识到数学与生活之间的关系，了解人民币的换算关系，潜移默化地提升思维能力，在家长与孩子共同参与活动中增进亲情。 你知道吗 不同国家的钱币 每个国家都有属于自己的货币，货币上都有着美丽的图案，比如：代表性的历史人物图像、名山大川、风景名胜、国卉名花等。货币上的图案是一个国家历史的缩影，让我们一起来了解其他国家的货币吧！ 本单元学习中，同学们认识了人民币的单位元、角、分和它们之间的关系，知道了现在流通的人民币的各种面值，会进行简单的计算。在学习换钱的活动中，不仅学到了知识，还体会了知识来龙去脉的过程，特别是不同的换钱方法有助于提升学生的逻辑思维能力，使他们能够从多角度分析、思考问题，有利于学生数学抽象、逻辑推理及数学运算核心素养的养成。在认识人民币的过程中，也教育学生将零花钱积攒起来，渗透节俭、爱国的教育。 认识人民币的学习中：学中玩，玩中学。动手摆一摆、分一分和游戏活动中，学会综合运用所学人民币的相关知识解决购物中的简单实际问题，同学们经历了解决问题的过程，积累了解决问题的方法和经验。 同学们，很快我们会相聚在美丽的校园，让我们一起努力，共同成长！ 图片视频来源：一年级八班全体家长图文编辑：张秀娟