深化集团化办学，促进教育高质量发展——拜城县第一小学集团化办学

八

集团化

教师

办学

我校

拜城县

成员

两校

学生

教育

中心小学

　　为了推进城乡义务教育均衡发展，办好人民满意的教育，让更多的孩子享受优质教育机会，2022年4月19日，拜城县第一小学党支部书记刘成彬、教学副校长赵洁带领我校几位教师，来到克孜尔乡中心小学，对成员校进行第二次集团化办学的实地考察及送教送课活动。

实现教育均衡，课堂是主阵地，本次共准备了三节展示课，教学设计新颖独特，构思巧妙，充分地调动了学生的主动性积极性，课堂气氛十分活跃，得到了听课教师的充分肯定。

　　同时，为了加强成员校的教学常规工作，我们还进行了作业教案检查，通过查阅学生作业及教师教案，发现学生作业书写有待加强，多数教师能按照县教科局要求，认真备课，但仍存在些许不足，今后我们将对这些不足进行不断地整改及督促。

集团化办学以核心学校为标杆，提升学校整体校容校貌，打造和谐、清新的育人环境。成员校从大处着眼，从小处着手，努力改善校园环境。经过三月份第一次的实地调研和指导，再次来到克孜乡发现了明显的变化。

　　其中，校园整体环境越发优美，绿树成荫，鲜花盛开，学校门口的凉棚上，国旗飘飘，文化宣传栏日益丰富。

教学楼内新增了走廊文化建设，把师生们的绘画作品、手工作品，分别装帧分类，悬挂在各个楼层走廊墙壁上，学生行走其间，既观赏自己的作品，增强学生的自豪感，又开阔眼界，使学生受到美的教育。

最后，为了解决克孜乡中心校教师紧缺的情况，我校合理统筹教师工作，抽出2位教师去克孜乡中心小学协助教学工作，解决了成员校师资紧缺的问题。此外，为解决我校教师的后顾之忧，我校领导进入教职工宿舍，查看安置情况，询问供水、供电、洗澡等生活细节问题，希望外派教师能够在这里待的安心顺心。

　　活动结束后，及时召开了本次调研考察反馈会，我校党支部书记刘成彬说道“既是集团化办学，我们就是一家人，有什么困难就直接提出来，我们会竭尽全力帮助大家”。充分落实集团化办学一盘棋的政策， 赵洁校长对作业教案中存在的问题进行分析，给出解决的办法，并提出要求，希望将两校工作做实做好。

此外，我们还邀请成员校参与我们的教研月活动，考虑到路途较远，教师紧缺等实际问题，核心校将从4月20日开始，现场直播数学教研组的同课异构比赛，邀请成员校师生远程收看。

　　集团化办学，实现城乡资源共享，促进教育均衡发展，两校将在行政管理、文化建设、教师专业发展、课程建设、特色办学等方面实现资源共享和优势互补，在今后的工作中，拜城县第一小学将与克孜尔中心小学携手并进，攻坚克难，共谱两校新篇章。