<p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，减轻学生课业负担，提升作业设计质量，打造高效课堂，实现“减负增效”，促进教师专业化成长。4月19日上午我校举办了语、数、英学科教师作业设计比赛。</p> 赛前部署 <p class="ql-block"> 为了比赛能顺利进行，教导处早早策划了活动方案，提前安排，精心部署。</p> <p class="ql-block"> 教导处郭延霞老师就比赛流程、比赛要求及比赛内容、评比要求等做了简单的阐述，随后作业设计比赛正式拉开帷幕。</p> 比赛现场 <p class="ql-block"> 李校长、张校长、教导处朱主任十分重视此项活动，亲临现场指导。</p> <p class="ql-block"> 本次设计比赛，各参赛选手坚持“精准提质，因材施教”原则，围绕“双减”政策下的作业要求，依据课程标准，紧扣教材内容，从作业总量、作业时间、作业难度等方面对作业进行有效整合、创编，助力课堂教学高效，注重作业的分层性、科学性、拓展性、创新性，使学生的知、情、意、行得到协调发展。</p> <p class="ql-block"> 比赛中，教师们屏气凝神，认真思考，现场气氛严肃而又紧张。</p> <p class="ql-block"> 看，老师们时而静静思考，时而颔首低眉，时而奋笔疾书……</p> 作品欣赏 <p class="ql-block">一张张精美的作业设计在老师们的笔下诞生，分层设计，理念前沿，可谓是“篇篇精彩，字字有情”……</p> 认真评选 <p class="ql-block"> 比赛结束，教导处立即组织学科骨干教师进行评选，看，大家品评着，商量着，每一份作品都细细斟酌，谨慎打分。</p> 揭晓成绩 <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸与拓展，浸润着老师的智慧。作业设计看似简单，但要发挥好作用，还要通过教师对教材的深度研读和把握，才能更好的挖掘其诊断和育人功能。此次作业设计比赛，有效引导教师探索作业布置的合理性，引领教师更规范、科学、有效地进行作业练习设计，促进教师的专业发展。我校将以此次比赛为契机，以课堂教学改革为突破口，以作业设计为抓手，以提高教师解读教材、活用教材为方向，以减负增效、提升师生素质为目标，继续努カ，继续钻研，全面提高学校的教育教学质量。</p>