为了打造课堂教学的精准性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，2022年4月19日中和营小学四年级组罗江老师和石晓燕老师在阶梯教室为我们展示了两节精彩的研讨课。这次活动为全校语文老师提供了一个相互交流、探讨、展示自我风采的平台。 首先是罗江老师执教的四年级下册第15课的课文《白鹅》。罗江老师教学手段多样，展示了实际教学水平，在课堂上取得良好的教学效果，学生对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，让学生在快乐的学习氛围中得到发展。 罗江老师在课堂上利用多媒体直观形象的展示出白鹅的样子和叫声，让学生模仿白鹅的动作来体会白鹅高傲的特点，让学生在轻松愉快的氛围中学习，达到教学的目的。 第二节课是石晓燕老师执教的四年级下册第16课的课文《海上日出》。石老师的课堂非常自然生动，整节课以学生为中心，让学生成为课堂真正的主人。学生生动的朗读体现了石老师平时的指导成效。 在课堂教学中，特别是语文课堂中，朗读是非常重要的。古人说：读书应做到“眼到、口到、心到”，在我看来，今天孩子们做到了，不信，大家可以看看他们的表现… 精美的板书让人眼前一亮，课堂上更是牢牢地吸引住了学生和听课教师的眼球！ 课后，全体语文老师进行了集体评议课。每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位教师都受益匪浅。 <h3 style="text-align: center"></h3> 课堂教学既是一门技术，也是一门艺术。水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有一定的差距，我们研讨的是一个永恒的话题。相信在中和营小学各位语文老师不断实践的过程中，不断追寻理想课堂教学中，我们能看到更多中和营小学语文教育的风景，让我们一起去寻找课堂教学的技术和艺术，打造更精准的语文课堂！