“双减”要落地作业“巧”设计

雪莺

化隆二小作业设计大赛 　　为促进“双减”政策落地生根，锻炼教师们作业设计技能，进一步加强对“引思导学”高效课堂的研究，引导教师关注课堂教学，推动学校作业改革，探索作业设计，确保在“双减”背景下保证深度学习，减轻学生的课业负担，提高教学效率，以“精讲精练、因材施教”为原则，精心设计学生作业，在教学研究与实践中，提高教师业务能力，促进教师专业化发展，化隆县第二小学于2022年4月上旬开展了“双减”落地，作业“巧”设计教师作业设计大赛。本次大赛涵盖语文、数学、英语三个科目，全校教师参赛。 　　参赛教师参照“国家中小学智慧教育平台”教师研修板块中“作业命题”栏中的典型案例,结合教学内容、教学重难点，精心设计既利于学生掌握知识又能激发学生兴趣的各层次作业，力争设计出让每个学生都能够得到全面发展的作业，使每一份作业设计都能以“全面提升育人质量”为核心，关注作业本身，从学生具体学情出发，彰显学科特点，体现减负增效的目标。 评委们认真研究、审查、讨论 　　各学科组评委根据评选标准，经过公平、公正地评审，最终评选出张建秀、杨长萍、丁晓耿分别荣获低年级语文组一、二、三等奖；肖蓉、李才云、赵燕分别荣获低年级数学组一、二、三等奖；李莲梅、铁兰兰荣获中高年级组一等奖；鲁生丹、马晓彤、马进莲、张丽彩荣获中高年级组二等奖；陈霞、沈雪华、谭春英、周措、郝正娟、白雪荣获中高年级组三等奖；黄雪萍、杨丹、娘毛加分别荣获英语组一、二、三等奖。 作业设计展示 　　作业巧设计，减负又激趣。本次教师作业设计大赛是课堂教学的一次思考、一次研究、一次碰撞。作业设计技巧将从这里萌芽并努力落地生根，开花结果。我们将会把“减量增质”的精神内化于心，外化于行，落实在日常教学工作中，将继续加强学习，努力提高课堂教学质量，精准调控作业量，不断推进“双减”工作有效落实，朝着减负提质的方向前进。