“爱于心,育于行”——大四班半日活动

肖老师

<p class="ql-block">  每年的这个时候,幼小衔接都会成为热议话题。幼小衔接不仅只是知识层面的衔接,更重要的是良好行为习惯与自理能力的衔接。在孩子上小学前应该做好哪些准备呢?让我们一起走进“爱于心,育于行”——半日活动吧!</p> <p class="ql-block">  求知是每个孩子的本能,孩子的好奇是他们主动认识世界的一种方式,引导孩子独立地思考,这份思索探究的习惯就是对学习最好的兴趣。</p> <p class="ql-block">  让孩子学会自己整理物品,不仅是生活自理能力的表现,更是责任心的培养。能坚持将东西放在指定的地方,自己完成力所能及的事情,提高自我服务的能力。</p> <p class="ql-block">  教育专家曾说:“从幼儿园到小学不是翻山越岭,而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”从孩子进入幼儿园的第一天,与小学的衔接教育就在发生,幼儿园的教育是能够帮孩子做好幼小衔接的,也是最适合孩子的衔接教育。让我们一起加油吧!</p>

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