中心校携手三村小教学联动齐促成长——朝阳区乐山镇中心校和村小联合开展教研活动

朝阳区乐山镇中心小学校

一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。取他之长，补己之短，才能飞得更高。 ——题记 　　为了实现乐山镇中心校与三所村小一体化管理，有效提升中心校与村小教师教育教学水平，实现教师教、研、培一体化发展，中心校携手村小将四月份定为线上联动教学活动月，开展“中心校携手三村小教学联动齐促成长”的主题活动，不断提高村小教学的整体水平，实现中心校和村小优质资源共享，携手共进步。 中心校与村小一体化联动教学活动，得到了中心校李军校长和付大华、仇健平、付立国三位村小校长的大力支持，李军校长说：“构建中心校与村小教研一体化体系，为学校之间搭建共同参与、联动合作的平台，促进了各校相互沟通、协调，互相学习、共同进步，提高教师群体的教学水平，促进教师专业发展，携手共同提高乐山镇整体的教学水平”。 　　中心校的侯健副校长与曹海燕、于飞、袁美琪这三所村小的教学领导共同制定联动方案，这次中心校携手村小线上联合教学活动月将分为四个部分联动：第一联动：走出去，学有所得，博采众长。 中心校与村小教师携手走进“区名师工作室”、“区教育论坛”等系列培训活动，吸取先进的教学方法，通过培训研修、课堂实践、反思改进，提升教师教学能力！ 4月19日上午10:00--11:00，中心校和村小教师走进朝阳区李敏小学语文名师工作室，通过腾讯视频会议参与了主题为“线上线下巧融合菡萏蓄势启新篇”的线上学习与线下教学的有效融合交流分享活动的学习。 首先由明德教育集团张玉英校长讲话，张校长对今天参会的领导、专家和小语同仁们表示欢迎和感谢，同时也对李敏名师工作室提出殷切希望和要求，并预祝活动取得圆满成功！ 　　活动中，名师工作室成员安达小学的韩意老师和112中学小学部的郭宝义老师从“理清衔接起点”方面展开交流与分享；明德小学的刘健老师和宫上舒老师从线上线下教学如何进行巧融合来进行交流分享；西安大路小学的姜珊老师和来自公主岭市岭东小学的魏丽娜老师从分层衔接这个角度进行了交流与分享。 　　工作室特聘专家:长春市基础教育研究中心小学教研室肖宇轩主任,工作室顾问、吉林省语文学科带头人:明德教育集团教学科研总监安晓波副校长和朝阳区教师进修学校杨楠老师都做了精彩的发言！ 　　中心校和村小的全体语文教师老师认真学习名师们的线上优秀教学课例，聆听优秀教师的线上教学研究经验分享，干货多多，收获满满。 　　 4月19日下午1点，中心校和村小教师又相聚解放集团-艳春小学云端，参加了“朝阳区一、二年级学生居家学习工作推进会”的线上教研活动。活动由区进修学校刘晓玲主任主持，长春市首席教育专家肖宇轩主任、进修学校万樱楠校长、刘晓玲主任、朝阳区各小学教学校长、教导主任、一二年级教师代表全程参与此次会议。 　　首先，艳春校区副校长吕娜分享了“五个课堂五种菜单五育并举”暨艳春校区“居家自主学习”工作汇报。 　　随后安民小学副校长包玉玲分享了依托任务驱动，实现居家学习“六有”为主题的一二年级居家学习方式经验分享。 　　最后北安小学教学组长贾立宁立足北安教学实情，分享了遵循规律，立足校本，落实“六”字方针。 　　分享结束后，西安小学校长杨勇华、乐山镇中心校教学副校长侯健和白山小学教学副校长张欣纷纷发表了自己的感受。他们表示：这次活动给了大家互通有无、相互借鉴的机会。三所学校所分享的创新开发教学资源，合理运用多元评价等很多亮点值得借鉴，受益匪浅。 　　中心校和村小参加活动的教师，通过学习认识到了在线上教学中都要站在学生的立场，面向每一个学生，在教学中、教学后、检测评价学生的达成度，要在思想上破冰，行动上突围，扩展思路，积累经验。老师们也表示在以后的线上教学工作中，要有更大的尝试、更大的突破，向着更高的台阶去迈进！ 第二联动：引进来，借鉴经验，取其精华。 　　4月22日周五下午14点，召开了乐山镇中心校和村小教师牵手“名师”计划暨名师送培村小活动教学研讨会，朝阳区教师进修学校副校长付新宇，师培办负责人李欣、葛晓琴老师，名师学校和乐山中心校的领导，村小牵手“名师”计划所有教师共计百余人参加此次研讨会。教学研讨会由村小牵手“名师”计划总队长解放大路小学付淑萍老师主持。 　　明德小学姜浩老师执教的略读课《他们那时候多有趣啊》。姜老师引导学生围绕课题进行质疑，为学习找准教学切入点。同时以情境活动推进课程内容，为学生设计学习伙伴，让学生有亲密感；为学生设计活动情境，让学生有参与感；尊重学生的认知深度，让学生有弹跳感。基于学生充分自主学习的时间与空间，为学生搭建有效的学习支架，以任务为驱动，培养学生的思维能力，寻找能力的增长点，聚焦课堂深度学习的真正发生。 　　解放大路小学薛英梅老师执教的《平均数》。课整环节设计紧凑、层层递进，以问题为驱动，引导学生积极发言、主动探索，让学生真正的站在课堂中央，成为课堂主体。薛老师从视频引入，通过记数游戏，让学生经历认识平均数，求出平均数、讨论平均数意义的探究过程，渗透数形结合思想，发展学生的数学思维，提升学生理解平均数能力。 　　乐山镇中心小学刘岩副校长、侯健副校长，莲花小学曹海燕主任、希望小学袁美琪主任分别就两节线上教学观摩课以及教学研讨活动发言。首先感谢朝阳区教育局师培办公室通过精准调研，基于村小教师的问题、需求为导向，全面统筹规划，组织召开线上“名师送培村小教学研讨会”，为村小教师成长赋能。其次是名师团队的导师秉持着高尚的教育情怀，在学科知识与专业素养方面高端引领，持续为村小教师成长注入力量，形成名师与村小教师双轮驱动的发展场域。两节线上教学课例，有温度、有深度、有高度，两位教师都能在吃透教材、把握教材、活用教材的基础上，创新教学设计，师生有序、高效、落实教学内容。两节线上教学课为村小教师线上教学明晰了教学路径与方向，高效、严谨、生动的线上课堂，让村小青年教师在感悟中进步，在收获中提升，在反思中提高。 明德小学安晓波副校长以基于儿童立场的课堂入手，结合2022版《语文新课程标准》中的课程理念，鼓励教师要构建语文学习任务群，以学习主题为引领，以学习任务为载体，培养学生的语文核心素养。同时安校长对姜浩老师的语文线上直播课程进行了点评，无论是线上教学还是线下教学，我们都应该站在儿童的立场教学，以儿童为本组织教学；紧贴儿童的心灵层面；以儿童的认知为起点，最终去提升儿童的素养。姜老师执教的《他们那时候多有趣啊》一课，做到了凸显能力提升，关注学生自主学习能力、自主探究能力；做到了自主阅读，给予学生充分自主阅读时间，让课堂深度学习真正发生；做到了精准聚焦，抓住一点，一课一得，通过引导、训练、操练，精准聚焦学生能力生长点。做到了适度延伸，课程结尾出老师以问题为导向点燃学生后续阅读的热情。 　　解放大路小学韩莹雁副校长结合2022版《数学新课程标准》中培养学生的学科素养为切入点，对薛英梅老师的数学线上直播课程进行了点评。薛老师以记数游戏实例引入，激发学生的求知欲望；以生活中的实际问题为依托，渗透数形结合思想；引导学生基于学生的学习经验，提升对平均数的认识。为学生提供研究的“脚手架”，帮助将教学的难点进行分解、探究，降低学生探究的难度；同时引导学生用数学的眼光看生活中的平均数问题。让学生通过线上学习真正的缔结学习共同体，推动学生思维深入，从而实现高质量、高效率的互动式学习。真正遵循了吴正宪老师提出的儿童认知规律和心理需要，为孩子提供了既营养又好吃的数学教学理念。 　　朝阳区教师进修学校副校长付新宇表示：一是感谢线上教学期间，各位名优骨干教师和村小教师通过“云端三尺讲台”共同坚守，平稳、有序的开展各项教育教学活动。感谢线上教学期间名优骨干教师共同发挥着支撑、陪伴村小教师成长的作用，有效促进教师交流，达成集优提质，赋能增效。二是姜浩、薛英梅两位名师总结分享线上教学的经验做法，乐山中心校刘岩、侯健副校长和村小徒弟教师分享参会感受，两位名师学校的安晓波、韩莹雁副校长给予精彩点评。云端分享，为稳步推进我区小学线上教学工作起到引领和示范作用。三是朝阳区村小教师牵手“名师”计划暨名师送培村小活动开展以来，名师团队通过各项活动，制定夯实基本功的训练计划，促进村小教师不断成长。线上教学期间，名师团队以名师工作室为依托，通过主题培训、线上分享、专题巡课等多种形式带领村小教师、青年教师团队迅速成长。四是课堂是教师的主阵地，提高课堂效率也是我们活动的重要任务。村小教师在团队中学习、历练、成长，与名师形成学习共同体，共同成长。鼓励教师通过读书提升专业素养，以世界读书日为依托，继续开展读书分享计划，将阅读作为贯穿村小教师牵手“名师”计划的重点工作。 　　朝阳区教师进修学校副校长付新宇结合日前教育部等八部门印发的《新时代基础教育强师计划》，对每位名师、每位村小教师提出了更高的要求，希望名师团队与村小教师以此线上教学课例研讨会为契机，聚焦线上教学关键问题，深入思考线上教学策略，赋能村小教师专业成长。 第三联动：站上去，汇报所学，积累经验。 4月26日，中心校和村小将联合开展“向名师学习”青年教师展示课活动。针对中心校和村小青年教师逐年增多的现状，我们把提高青年教师的整体素质作为教师队伍建设的重点，本次活动通过汇报课的形式，旨在检阅青年教师的教学基本功，熟练运用现代教育手段的能力，扎实的理论基础和专业素养，能够独挡一面，高效优质地承担教学工作的实际情况，促使我们乐山教育充满活力。活动开展期间，将邀请区进修学校万樱楠校长和各学科教研员走进青年教师云课堂，以精炼课堂为目标，围绕目标确定、重难点解决、例题习题选择、有效作业配置、评价任务等要素对青年教师进行指导，为青年教师的课堂教学提供更优教学改进法。 第四联动：讲出来，总结提炼，超越自己。 本月末，我们还将通过朝阳区教育局师培办李欣主任、葛晓琴老师诚邀区解放集团艳春校区的李丽名师工作室成员齐聚乐山，进行线上教学专题讲座，名师、中心校及村小教师将汇集一堂，共同探讨交流，为我们的教师成长搭建起飞的平台，优势互补、互助成长、共同提升。 　　乐山镇中心校和三所村小的教学联动月活动，为全体教师搭建了一个互相学习，共同成长的平台，解决一些教学中存在的问题，达到取人之长、补己之短，实现优质教学资源互补共享的目的，携手共进，相信我们的教研之花开得更加绚丽多彩！ 总策划：李军审核：侯健撰稿：侯健