<p class="ql-block"> 落实“双减”政策，华师襄州学校积极行动，支持并鼓励各年级根据自身实际情况，开展丰富多彩的校本课程。为学生搭建展现自我的平台，营造愉悦的校园文化氛围，让学生在活动中感受快乐，在快乐中主动学习，在学习中不断成长。</p> <p class="ql-block"> 学校充分发掘资源，根据学生的兴趣爱好，结合老师的特长及场地设备优势，注重“五育并举”，开设了知识、艺术、体育、科技、技能等形式多样的校本课程，涵盖了手工类、音乐类、体育类、美术类、书法类、科技类、文学写作类、棋类等多个领域的30多个社团班。别具一格的雏鹰翱翔（乒乓球）、绳舞飞扬（跑绳组）、羽过添晴(羽毛球）、书韵寻雅（阅读组）、绘智兰心（电脑社团）、舞林萌主（舞蹈组）、奇思妙想（科学组）、小小神笔(书画组)、手巧见天工（手工制作组），星梦演绎（课本剧组）等社团活动以“释放青春活力、陶冶高尚情操、繁荣校园文化”为目的，给学生提供培养兴趣、锻炼能力、展示才华的舞台。</p> <p class="ql-block"> 每周三下午第三节课，学生们如同一只只快乐的小鸟一样纷纷跑进社团活动小组。一张纸在孩子们的巧手里，不一会儿就变成了一朵漂亮的窗花，一个纸盘在孩子们的巧手下变成了各种栩栩如生的小动物。</p> <p class="ql-block"> “简单的一根绳子，跳出悦动的人生”。组织活动的周艳、高珍老师说道：“小小的跳绳，加上动听的旋律，新颖的动作，华丽的编排，就能让它生机盎然，富有活力。 跳绳活动，可以有效增强肺活量，促进血液循环，使学生的身体更健壮；能够培养学生的注意力，增强学生自信心，提升承受力；有助于学生思维能力的拓展，培养学生的平衡感和节奏感；能够让学生养成自律习惯，有助于培养学生的合作意识和团队精神。”三年级学生孙诗语、李紫萱等同学表示，跳绳运动是班级学生们较为喜爱的一项体育运动。</p> <p class="ql-block"> 手工是一种创造的过程，它通过将想法和材料相结合来发展技巧和能力。对于孩子们来说，手工制作是综合能力水平的提高。独立的完成一件手工制作品，是件不易的事情，因为它培养了孩子们各项能力的协调性以及综合能力，让孩子在动手动脑的同时培养兴趣，从而在兴趣中学习、锻炼、培养良好的能力。</p> <p class="ql-block"> 中国象棋，历史悠久，源远流长。象棋活动有助于少年儿童智力开发，培养和促进逻辑思维和想象能力，提高思维的敏捷性和严密性。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质。五年级学生周运翔、董靖宇、李昊楠等同学每逢活动时都在一起交流技艺，大家的水平进步很快。“以一颗平常心去面对挫折和成功，体会竞争的乐趣，以更为勤奋和坚实的态度跨入未来的生活。”四年级学生赵文浩说道。</p> <p class="ql-block"> 没有思考，就没有思想;没有思想，就没有希望。而朗诵就是激发这种思考的有效形式。学校朗诵社团以朗诵表演为主要内容;要求社团成员当众朗读，组织朗读比赛等，鼓励学生能说会道。以锻炼学生的口才，丰富学生知识，培养学生能力为宗旨，让学生在前进的过程中不断提高自我，为同学们提升自己的朗诵能力提供更广阔的天地。</p><p class="ql-block">…………</p> <p class="ql-block"> 让孩子快乐成长，华师襄州学校的全体老师一直在行动。学校校本课程经过课程自由申报、课程学校审议、专家选课指导、学生自主选课等程序，实施师生双向选择，注重“两公开”。一是学校把校本课程的名称、时间安排、内容、指导教师们的名字、能力等公开，由班主任在班级进行宣传，让学生根据自己的爱好来选兴趣小组和指导教师。二是由班主任把学生的兴趣、爱好公开，教师来选择学生。实施师生双向选择既增加了教师的责任感，又提高了学生兴趣。</p> <p class="ql-block"> 华师襄州学校校长甘中南表示：“我校开展缤纷多彩的社团活动，深受学生们的喜爱。同学们在这里开阔了眼界，陶冶了情操，发展了特长，收获了快乐。学校通过丰富多彩的社团活动，满足了学生多样化发展的需求，把“双减”工作化为具体行动，将“寓教于乐，寓学于趣”的教育理念融汇到开展特色课程工作之中，使学生在德智体美劳等各方面都得到了发展。”</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通讯员：刘小童 李 彬</p><p class="ql-block"> 编 辑：朱 波</p>