凝心聚力，共同成长——海口市秀英区东山镇第二中心幼儿园教师培养系列活动（二）

秀英区东山镇第二中心幼儿园

教师是幼儿园教师队伍的重要力量，为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3~6岁儿童学习与发展指南》精神，提高我园教师专业技能，将指南和纲要的精神落到实处。为此，开展每月优秀教师培养，初步探讨语言教学的基本教学模式，力求让课堂精炼、高效，能够有效调控课堂，注重孩子们的全面发展。 四月培养教师观摩优质课 　　2022年4月14日，王槐杏园长组织教师培养研讨小组的老师在会议室开展观摩优质课的活动。此次观摩学习的绘本教学是《熊叔叔的生日派对》。 绘本介绍 　　绘本《熊叔叔的生日派对》，是一个充满悬疑又生动有趣的故事。讲的是熊叔叔为了帮动物邻居们在小溪上铺石桥，累了一天。正当他睡得香甜的时候，门铃响了。熊叔叔连忙去开门，可是没人；当他返身上楼时，门铃又响了，还是没人，到底是谁在恶作剧？其实是动物们为了给熊叔叔生日的惊喜。 教学设计思路 　对于小班幼儿来说，庆祝生日是最重要的节日，这一天“我”是主角。幼儿特别喜欢参加生日聚会，因为场面热闹、有趣和有好吃的蛋糕。所以《熊叔叔的生日派对》提供生日聚会的教学情景，能够生动地吸引幼儿的注意力。 小班幼儿主要目标是适应集体生活，在教学中可以体会熊叔叔和动物朋友之间的相互关心，大声地问候、和大家分享。此外，制作生日蛋糕还能让幼儿感受参加生日派对时的礼尚往来。 第一次教学活动展示 　 2022年4月21日，草莓老师在小一班展示了绘本教学活动《熊叔叔的生日派对》。草莓老师运用多媒体PPT课件、丰富的肢体动作为小朋友讲述了《熊叔叔的生日派对》的故事内容。她还用亲切生动的教态、创设情境引导孩子观察图片，大胆想象并表达，尝试推理故事情节。 　　活动结束后，研讨小组聚集在会议室进行了现场研讨，在授课老师进行自我总结与反思的基础上，听课教师踊跃发言，针对性的指出了不足和建议改进的地方，帮助授课老师优化教案，改善问题。 研讨内容： 1.教态自然，吸引幼儿，让幼儿积极参与到活动中。 2.整个活动过程流畅，在教师引导下幼儿能够理解故事内容。 3.教师能够给予幼儿回答的机会。 4.游戏环节过快，幼儿体验感不好。建议教师要给幼儿适当的时间感受，时间不能过于紧凑。 5.导入环节，幼儿的兴趣不高，可把图示属示在一体机上或黑板上。 6.幼儿前期经验过于丰富，幼儿对箱子里装的是什么缺少神秘感。 7.幼儿在回答问题时，缺少思考。教师应适当进行追问，引发幼儿思考。 第二次教学展示活动 　　2022年4月27日，草莓老师在中一班开展第二次教学展示活动。草莓老师在此次教学展示活动中获得了较大的进步，教学环节流畅、教师提问准确有效，并且能根据幼儿的回答，及时做出回应。 　　第二次教学展示活动结束后，研讨小组聚集在会议室进行了现场研讨。 研讨内容： 1.草莓老师在此次活动中，准备充分，教学过程流畅，时间把控好。 2.草莓老师和幼儿的互动较好，能及时根据幼儿的回答做出回应。 3.草莓老师在提问时，语言不够精简，建议语言要严谨，多提问具有开放性的问题。 4.在播放多媒体课件时，音量适当调大一点，吸引幼儿，让幼儿能够进入情景当中。 5.建议完整讲述故事，让幼儿更好的理解故事内容。 总结建议 　　王园长总结了本次的教学研讨活动，针对本月观摩活动向老师们提出以下几点建议： 1.教师在设计教学流程和组织教学活动时要注意语言的严谨和简洁； 2.建议教师多观摩优秀的教学案例，学习有效的师幼互动； 3.积极主动向其他教师学习，同行之间相互交流学习，共同提升； 4.围绕《指南》，针对孩子的年龄特点问开放性的问题，少问封闭性的问题，比如“好不好、是不是”这些话语。 　　本月的观摩活动让教师们对绘本教学有了新的认识，引发了老师们对绘本教学活动多角度、全方位的思考，促进了教师的专业化成长及绘本教学工作的深入开展。语言领域组的老师将梳理本次学习的收获。将收获融入绘本教学活动，陪伴孩子们爱上绘本活动。