<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">阳光正好，微风不燥。在这烂漫的春光中，白土店乡中心小学三年级语文课例展示如约而至，我们与孩子们携手共赴一场浪漫的诗歌之旅。</p><p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说过:“每个孩子就其天性来说，都是诗人。”每个孩子都有奇妙的想象他们只是缺少方法的引领。因此在本次教研中，将《童年的水墨画》作为载体，与各位老师一同探讨诗歌的教学。</p> <p class="ql-block">这组儿童诗，以跳跃的镜头捕捉了儿童生活的场景:或是呼朋引伴去溪边钓鱼、或是去江上游泳、又或是到林中采摘。</p> <p class="ql-block">在齐老师的引领下，我们看到了尽情享受童年时光的少年们，更感受到了他们童年的快乐时</p><p class="ql-block">光。</p> <p class="ql-block">孩子们在诗的海洋里徜徉。认真学习，感受诗歌的意境。感受这寥寥数笔下勾勒出的欢乐画卷。</p> <p class="ql-block">智慧的老师创造了灵动的课堂，灵动的课堂培养了智慧的学生。瞧，这一片生机勃勃的“小树林”，这一首首稚气稚趣的小诗，就是最美好的见证。真可谓是“童心之下万物皆活”。</p> <p class="ql-block">课后，在陈校长的组织下，全体语文教师进行了评课活动，大家各抒己见、热烈讨论，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，共同进步，提高教学研究能力。</p><p class="ql-block"> 最后由陈校长做了总结，陈校长说：“教无定法，教学有法，贵在得法。在今后的教研工作中，我们要继续努力，砥砺前行！”</p> <p class="ql-block">童心化妙语，诗意何田田。当童真邂逅诗意，这是一场美丽的遇见!虽然我们不能做到尽善尽美，但我们坚信:用真心浇灌出来的花儿一定是最美的!</p>