<p class="ql-block"> “阳春布德泽，万物生光辉”。在春潮涌动、万象更新的日子里，迎泽区教研科研中心的程惠萍主任、李俐副主任、杨花老师以及四位兼职教研员辛会云、景红丽、洛晶、冀思宇相约“云端”，以视频会议的方式，召开关于太原市首届中小学优秀试卷及优秀试题评选的命题培训活动。 </p> 非常时期，我们无法面对面交流。但是通过屏幕，依然能够感受到大家对于教育教学的挚爱！四月十八日二十点整，伙伴们如约上线，团队首次教研活动正式开始。 首先，李主任对兼职教研员表示热烈欢迎，并提出三点希望：一是服务意识，教研员要高度发扬服务精神，为一线教师提供帮助，为教育教学事业贡献力量；二是业务精良，教研员要奋力提升自己的业务水平，发挥先锋模范作用，在教育教学领域争当“领头羊”；三是责任担当，教研员不仅要具备精湛的业务水平，更要有高尚的人格和乐于奉献的精神，做一个德才兼备的教育者。在管理层面，对于兼职教研员实行动态管理，现阶段按照个人分管、任教的年级进行教学研究。之后，根据实际情况，及时调整，力求让每一位伙伴在各自的岗位发光、发热。 其次，李主任进行命题培训。李主任先根据兼职教研员的情况，进行人员分工，安排对应年级的命题人员，确保各司其职、人尽其责。在此基础上，李主任把参赛文件发至群中，并为大家一一讲解。本次命题分为试卷和试题两部分，即一份完整的试卷与五道典型试题。试卷材料包括试卷、命制规划、双向（多维）细目表、参考答案与评分建议，试题材料包括试题、试题说明、 参考答案及评价建议。接着，李主任为命题规划提出建设性意见。李主任从命题指导思想、命题原则、命题要求、内容规划和结构规划五大维度入手，宏观布局、微观解读，为命题工作指明方向。其中，李主任特别强调：命题要紧扣课标和教材，考查的覆盖面广，考查点分布合理，考查的内容对整个考试内容有足够的代表性，以全面考查学生的语文素养为宗旨；注重对语文应用能力、探究能力和创新能力的考查，关注语文与社会生活的联系，体现综合性、实践性、时代性、素养性及跨学科融合性，立德树人，落地“双减”。谈及双向细目表时，李主任以实例为证，从内容目标、核心素养目标、题型、赋分、难度系数等方面深入解读。 李主任对此次命题工作的指导可谓高瞻远瞩、细致入微，令人受益匪浅。生动形象的诠释、深入浅出的解读，为下一步的操作奠定坚实的基础！ 李主任发言后，杨老师也为我们送出温暖。杨老师对兼职教研员表示欢迎，并对命题工作补充说明。“伙伴们有任何问题可以随时联系我！”杨老师的关怀如春风化雨，润泽心田。温暖的问候、贴心的提示、真挚的情怀、无私的帮助……杨老师以实际行动，彰显着教研工作的品格与魂魄！ 最后，程主任对本次培训作出总结。程主任强调：以考改促课改，就是要用考题改变一线教学，这是我们命题的初衷，更是每一位教研员的职责。命题研究，对落实“双减”政策起着积极的作用！谈及团队建设，程主任提出殷切期冀：“黍稷非馨，明德惟馨。”作为兼职教研员，我们要有强烈的使命感，既要业务领先，又要品格高尚。在迎泽小语教研团队中，互帮互助、提升素养、彼此勉励、共同成长，为新时代教育教学研究谱写壮美的华章！ “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”程主任是这么说的，更是这么做的。美美与共、知行合一，程主任以其自身强大的魅力感召着我们，使迎泽小语团队蒸蒸日上、欣欣向荣！ <p class="ql-block"> 快乐的时光总是短暂的，一个多小时的教研活动落下帷幕，伙伴们的内心却久久不能平静。会后，四位兼职教研员难掩激动之情，纷纷留下感受，并把自己搜集的资料发至群中，与伙伴们分享。正如程主任所言：一个人可能走得快，一群人才能走得远！站在巨人的肩膀上成长，心潮澎湃、热血沸腾；身为迎泽小语人，深感荣耀，甚是幸福！</p>