“双减”精课堂,赛评促成长——舂陵江镇中心学校语文组公开课教研活动

lucy rabbit

<p class="ql-block ql-indent-1">盛开的花朵美不过教师的笑颜,春寒料峭的寒意也阻挡不了舂陵江镇中心学校语文组教研的热情。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">为全面落实“双减”政策,加强组内教师交流、合作、互补,转变教学观念,提升教学水平,促进专业成长,全面提高教育教学质量。我校于本周二开展了语文组公开课活动,学校领导及全体教师积极参与本次活动,反响热烈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘明珠老师执教三年级《蜜蜂》。刘老师教态自然、语言亲切。她用一个小实验导入课堂,激发了学生的兴趣。教师带领学生品味说明文语言的准确性和严谨性,练习用关联词造句。刘老师大胆创新,将科学要素融入语文课堂,为其他教师进行跨学科教学提供了一些灵感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张启慧老师执教四年级《猫》。张老师紧紧抓住状物文的特点,引导学生找关键句,从猫的古怪和淘气感受到猫的可爱,进而体会到作者对猫的喜爱。整个教学过程层次分明,循序渐进。最后的练笔环节,将知识迁移,学习老舍先生细腻的描写,表达自己的真情实感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘艳玲老师执教五年级 《田忌赛马》。教师在教学“孙膑献计”部分时,让学生分角色朗读,抓关键词体会孙膑的胸有成竹。以“赛”为主题,培养学生思维的广阔性。通过自主思考,排兵布阵,发现计之“妙”,进一步体会孙膑的聪明才智。教师循循善诱,让人物形象跃然纸上。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘志东老师执教六年级《董存瑞舍身炸暗堡》。课堂设计主线分明,脉络清晰,节奏紧凑。教师指导学生读董存瑞之言,感受他勇敢无畏的英雄气概;演董存瑞之行,体会他英雄就义的决心。抑扬顿挫的朗读声,配上慷慨激昂的音乐,满怀对英雄的颂赞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡雅萍老师执教六年级《藏戏》。胡老师熟练使用多媒体技术,增强了与学生的互动性。利用图片、视频让学生直观感受到藏戏的独特魅力。教师在教学中渗透戏剧文化,让学生了解中国优秀传统文化,播下文化传承的种子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">听课评课,有效改进我们的教学行为;且研且学,更好地促进我们的专业发展。经过此次教研活动,老师们明确了“双减”政策下,备课应认真解读教材,整合教材内容,并且要优化课堂、优化教学方法、优化教学过程,做到以听、说、读、写的方式层层递进,带来更多高品质、有深度、有温度的幸福课堂。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">撰稿人:雷露露</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">舂陵江镇中心学校</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">2022年4月19日</p>

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