<p class="ql-block"> 四月拂柳堤春岸，清风送扬微微盼。为了在疫情期间为学生提供更优质的教学资源，帮助教师掌握更先进、科学的教学方法，黄山镇中心小学如期举行了语文学科线上集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 首先由刘梦老师对二年级下册第五单元的单元教材解读、建构大单元主题学习框架、课例展示三个方面进行分享。刘老师紧紧围绕人文要素及语文要素，将课文内容进行了细致的梳理；在分析课文，关注课后习题的基础上引导学生落实语文要素；通过单元情景活动任务群的建构，将课文与语文园地的相关内容进行结合。</p> <p class="ql-block"> 然后张晓涵老师进行了《寓言二则》课例展示及作业设计分享。张老师以回忆以往学习的寓言故事，如《坐井观天》《狐假虎威》等导入本文的学习，在帮助学生复习旧知的基础上进一步理解了寓言故事的特点。读课题，谈疑惑，以问题为导向，这样不仅能让学生主动思考，也检验了学生对课文内容的理解水平。通过合作读对话，抓关键词语读好人物对话，落实语文要素。</p> <p class="ql-block"> 作业设计以课前、课中、课后三个维度进行分享。课前对课文的充分预习，帮助学生大致掌握课文内容，在课堂学习中通过对内容的理解与练习熟练掌握课文内容，课后以“谁是故事大王”，引导学生主动分享收获所得，提高学习的趣味性。</p> <p class="ql-block"> 最后，老师们共同讨论线上备课成果及交流线上教学过程中遇到的问题并共同探讨解决方法。为了确保教学质量，李敏老师首先询问老师们的教学进度，其他老师也结合本班教学实际情况进行分享。其次，老师们也根据《寓言二则》的课后习题三对本课的作业设计提出了疑惑及建议。为了加深对《揠苗助长》故事的理解，陈璇老师以家长们对学生报各种特长班为例，李敏老师以超进度学习反而影响学习效果为例，加深学生对课文内容的理解。然后，老师们又针对如何提升阅读能力进行探讨，张晓涵老师以身边能利用的教学资源为例，找到课文对应的训练内容，从而逐步提升学生的阅读能力。最后，刘梦老师、刘海娇老师、张荣真老师又针对写话能力训练提出了困惑及建议，其他老师也进行了积极的分享与探讨。</p> <p class="ql-block"> 隔屏共振，资源共享；线上研讨，更具成效。春日繁花如期至，粲然流光簇暖阳；惟愿岁月已无恙，携手你我共成长！</p>