“骨干示范，引领成长”——长安小学骨干教师课堂风采示范课

长安小学教研室晁瑜

为了加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的不断成长，本周我校开展了“打造高效课堂”系列教学活动之“骨干教师示范课”活动。活动中，4位骨干教师纷纷走上讲台，展示了精湛的课堂教学艺术，同时给我校教师起到了引领和示范作用，促使我校教师教学水平进一步得到提高！ 　　所有授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实高效的课堂训练，为全校教师奉献一堂堂高水平的示范课，总体可谓精彩纷呈！ 　　4月15日上午，一年1班的晁瑜老师和孩子们一起，为全体语文老师呈现了一节生动活泼的校内公开课——《动物儿歌》。晁瑜老师在教学中，让学生结合生动有趣的图片认识动物，发现虫字旁的形声字的造字特点，并以此为出发点习得了识字方法；再结合多种形式朗读儿歌，落实其他的识字教学任务，使学生在潜移默化中树立了归类识字的意识。随文识字时，汉字在文本中时而跳脱，时而融进有趣的语句，深深吸引着学生的兴趣，提高了识字课的效率，取得了很好的效果。 　　王雪梅老师的公开课是部编版小学语文一年级下册第五单元第6课《古对今》，课堂上，通过复习导入。在读课文和写字过程中，纠正学生们读错的字与书写姿势。重点对本节课生字进行了讲解，让学生吃透字的笔顺以及在田字格的占位。学生在疑惑时老师及时给予解答，联系生活拓展讲解，让学生有了更深刻的认识。 　　心理健康就是能正确地认识自己，能够友好地与他人相处，能做到成功了不骄傲，失败了不灰心，敢于和困难作斗争，热爱生活、热爱大自然、爱学习、不向困难低头，追求美好，这就是心理健康的人。热依汗古丽老师给我们带来了一节精彩的心理健康教育课《豆豆的心情》。 　　活动中，热依汗古丽老师通过游戏《打枪游戏》、《找零钱》，《乌龟和乌鸦》让孩子们懂得要坚强、乐观地面对生活，克服恐惧心理，做一个积极、乐观、勇敢的人。 　　在热老师的带领下，孩子们勇敢的表达自己的想法，沉浸在爱的氛围中，享受着爱自己、爱同伴、爱老师的积极情感体验。 　　阿利亚老师教授的是五年级下册数学《最大公因数》。在上课之前，阿利亚老师引导学生回顾上学期学习的知识。整节课阿利亚老师都体现了以学生为主体，学生是课堂的主人。不管是在教学设计方面还是课堂管理，都让我们听课的老师们受益匪浅！ 　　阿利亚老师通过上学期学生学习的因数，用集合的形式引出公因数和最大公因数的概念，使学生在原有的知识体系上接受新的知识，能更好的将新旧知识融合，理解。 　　一个合格的教师教给学生的是知识， 一个优秀的教师教给学生的是方法， 一个大师级的教师教给学生的是思维。 在本节教学中，老师没有做向学生灌输知识的机器，而是有意识的让学生掌握一定的思维方法，探索知识的技能与技巧。 这节课的教学，为学生后续学习打下了基础。 一堂堂风格各异，精彩纷呈的课堂充分展示了我校教师们的教学魅力。老师们扎实深厚的基本功，大气自然的教学风格，熟练的驾驭课堂能力，亲切大方的教态都是每位教师坚持不懈，刻苦钻研的最好见证。 　　听课后，在叶书记带领下，全体听课教师围绕课堂对执教教师的课堂教学进行了点评和深入探讨。执教老师先分享了自己的教学思路，接着，大家从教学内容、教学方法、教学设计等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，让每位教师都受益匪浅，并对下一步的教学工作给予指导，为高效课堂的打造注入活力。 　　此次公开课、听课、评课教学教研活动，为教师搭建了一个展示自我的平台，加强了教师之间的交流和学习，促进了教师的健康成长，对提高学校教师授课水平、促进教育教学的发展起到了积极的推动作用。 长安小学教研室 2022.4.19