<p class="ql-block"><b>慧智育：温暖的时光荡漾着思潮的涌动，浓浓的教研，随风而来，平凡的日子波动着奋进的决心。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">时代在进步，教育在发展，教学质量的提升需要有一支专业的教师队伍，宿迁工业中等专业学校注重教师专业成长，分管教学汪校长对教师教学常规尤其是集体备课做了具体安排，并对各科教研组长提出了殷切的期盼：静心研讨，潜心教研，真抓实干做出成绩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">古人云：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，教研的芳华，沉香流年。为了提高备课的质量，提高课堂效率，宿迁工业中等专业学校分学科组进行集体备课活动。正所谓＂积水成渊＂，在教学中教师只有做到互相学习、取长补短才能使自己的水容量更大；在教学中懂得资源共享、合作共赢才能使自己的水流量更大。</p> 一、语文教研组 <p class="ql-block ql-indent-1">语文教研组的老师们在备课的过程中都能发表自己的见解，就难点、重点教学细节进行讨论，通过交流和经验共享，进一步拓展了教学思路，加深了对教材的把握和理解，充分实现了优势互补、资源共享帮助同伴完善教学设计，力争为学生们奉上精彩的每一课。</p> 二、数学教研组 <p class="ql-block ql-indent-1">只有将集体的智慧融合于教学中去，才是最大的体现集体备课。</p><p class="ql-block ql-indent-1">数学教研组的老师们在个人备课的基础上，对教学内容进行讨论研究，从多角度，多方面共同解决教学中可能遇到的各种困惑和困难，充分挖掘教学资源，吃透教材，研究教法，充分发挥集体备课的实效性，达到资源共享，经验共享。</p> 三、英语教研组 <p class="ql-block ql-indent-1">三尺讲台催苗绿，一片净土育花红。英语教研组的老师们讨论激烈，就英语教学中遇到的问题进行了讨论与研究，发挥集体的智慧。</p> 四、专业课教研组 <p class="ql-block ql-indent-1">专业教研组的老师们，加大课堂教学改革的力度落实学生主体地位。在教育教学中，将重点放在激发学生的兴趣，培养学生的实际动手操作能力。</p> 五、结语 <p class="ql-block ql-indent-1">一个人走，可以走的很快。一群人走，可以走很远。一次次集体备课，是教师间思想的碰撞，一次碰撞就有一次提升，就会有一次收获。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">集体备课改变了过去“闭门造车”、“单打独斗”的备课方式，大家群策群力，将个人的智慧和特点展现出来，各科教师取人之长、补己之短，互相学习、互相促进。最好的时光是在学习的路上，我们相信学校的教育教学工作在老师们的共同耕耘下，会更加的出色。</p> <p class="ql-block"> 图文编辑：赵静</p><p class="ql-block"> 校 核：汪校长</p><p class="ql-block"> 审 发：丁校长</p>