同心摹美好共研吐芬芳——获鹿中心校齐振生校长参加实验小学一年级教研活动

💝

青春不止眼前的苟且，还有梦想和远方。青春的梦想从登上三尺讲台的那一刻就已翻开新的篇章。——题记 　　草长莺飞，天地清宁。为认真落实双减政策，积极转变课堂教学观念，不断探索高效的课堂教学，4月19日上午，实验小学一年级组教研活动如期开展。获鹿中心校齐振生校长、黄玲老师，实验小学孟彦芬校长、王利敏副校长及教导处成员同一年级组一起参加了本次教研活动。 　　首先由一年级青年教师雷雨佳老师执教数学课《整十数加减整十数》。她从复习导入，进行了一位数加一位数的口算、整十数的组成及相邻整十数的规律探寻等复习，为新知的学习奠定良好的基础；在新知学习阶段，雷老师创设符合学生认知特点的情境，鼓励学生用多种方法解决问题，摆小棒、计数器、数的分成、转化法……本来抽象难懂的算理在雷老师的引导和孩子们的实际操作与探究下，变得形象易懂、妙趣横生。 　　“教而不研则浅，研而不教则空”。在课例讲授结束后，一年级组及其他领导在二楼会议室开展教研活动。活动由教研组长崔梅星老师主持，先由雷雨佳老师进行课后反思，她从教学目标的确立和达成、课堂生成的预盼和差距、关注学生的角度和广度等方面进行反思，既谈了自己的收获，也述说了不足与疑惑，思路清晰有致，话语诚恳谦逊，作为一名青年教师专业素质彰显无遗，受到大家的一致好评。 　　教研组成员手持课堂观察表，依次对自己的观察点进行汇报点评，“观察点+观察到什么+优缺点分别是什么+改进建议”模式下的听评课发言让教研活动充实而不繁琐，有效而不重复。各位老师畅所欲言、侃侃而谈，把自己深思熟虑的意见和建议毫无保留地交流、分享，真可谓是仁者见仁，智者见智。可以说在听评课教研活动中，老师们一次次观察同伴的课堂，反观自己的课堂，在思索中成长，从而大家的专业素养得到潜移默化地提升。 王利敏副校长对雷老师的课堂管理和教学能力给予了充分的肯定，并提出了合理的教学建议，相信雷老师在今后的课堂教学中一定能取长补短，做到心中有数，有的放矢。 　　孟彦芬校长对一年级组的教研教学氛围给予充分的肯定，也对老师们的辛勤付出表达了关切之情，希望大家不负期望、不负重托，培养良好学习习惯从一年级做起！ 　　最后，齐校长做了总结发言。他从双减政策的落实谈起，对通过开展教研活动打造高效课堂提出了殷切希望。他从课堂情境的创设、对全体学生的关注度及培养学生学习兴趣等方面进行指导，尤其是对“数学来源于生活，又要回归生活”教学理念的阐述，既有教学理论的指导，又有具体实例的操作，为下一步教学指明了方向，明确了教学思路，老师们纷纷表示受益匪浅，获益良多。 　　“聚是一团火，散作满天星”。通过这次教研活动，大家再次感受到了团队的力量，成长的力量，相信通过一次次教研活动的有序开展，我们会扇动教研这对羽翼，潜心研究，积蓄搏击长空的力量，为打造“双减”背景下高效课堂大胆探索，为孩子们双减下的高效学习助力，为他们成就美好的未来护航！ 每一次的活动，都是一种锻炼；每一次的聆听，都是一种成长；每一次的研讨，都是一种收获；每一次的学习，都是一种突破。