尚湖新城幼儿园举行疫情防控应急演练 - 美篇

尚湖新城幼儿园

<p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">  为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作,提高防范和应急处置能力,同时为了检验幼儿园制定的应急预案的科学性和可操作性,确保突发事件得到及时有效处置,2022年4月19日上午,尚湖新城幼儿园组织开展了新冠肺炎疫情防控应急演练。我园骨干教师参加了演练。</b></p><p class="ql-block"><b>尚湖新城幼儿园抗击新冠肺炎疫情</b></p><p class="ql-block"><b>应急预案演练</b></p><p class="ql-block"><b>2022.04.19</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">  演练活动正式开始前,尚湖新城幼儿园杨华杨园长带领老师就本次演练方案进行学习,并对全体参与人员进行任务分工。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"></span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 场景一是模拟幼儿园每天晨午检期间,在校门口体温监测点发现某幼儿体温异常或有呼吸道疾病症状。值班老师把该幼儿带到门外应急防护棚并进行二次检测。发现体温仍然异常,联系班主任、家长,询问 家长14 天内无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史,并电话汇报值班领导报告园长,班主任汇报登记相关情况。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">老师打电话向家长询问幼儿在家是否有接触过外来人员等情况</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">并通知家长把孩子带回就医</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">经询问发现该幼儿14天内有疫情重点地区旅居史、途经史或有确认、疑似病例接触史,值班老师立即打120通知相关医院派车接诊,并报告园长,同时联系班主任,并进行登记报晨午检。由园长报上级教育行政部门。专业消毒人员最后对相关区域进行消毒。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"></span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">幼儿被带走以后,保健老师进行消毒。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"></span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 场景二是在教室中老师测量每位幼儿,发现有幼儿体温异常,老师立即通知保育老师,将其带至医务室检查,班级老师通知家长。班级其他同学转移至指定隔离教室,及时对教室进行消毒通风,随后按演练的第一部分内容进行处理。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">老师立即到保健室进行测量体温,发现异常电话联系园长请假,并离园去医院。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">  整个演练过程,参与演练人员依照学校制定的疫情模拟应急演练方案,严肃认真、紧张有序地完成了整个演练过程。在处置发热学生时,做到规范从容应对。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 此次演练,提高了幼儿园应对新冠肺炎疫情的综合能力和团队协作精神,也充分考验了学校医务人员、班主任等在面对突发疫情时的整体联动和密切配合能力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 演练结束后,杨华杨园长对此次演练进行了总结。她认为,参与演练人员能严格按照相关要求,认真落实各项防控措施,对发热学生做到早发现、早报告、早隔离,能有效遏制疫情传播、蔓延,保障学校卫生安全。她希望通过本次演练,全园教职工能了解发热幼儿的处理流程;相关处室人员也要针对流程上的一些细节做进一步的调整完善,以提升了全园教职工的应急防控能力。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"></span></p> <a href="https://www.meipian6.cn/2u2200h0?first_share_to=singlemessage&first_share_uid=45287699&share_depth=1%3Fshare_user_mpuuid%3Ddc23f0c9483bd06925089943d5e8da0f&user_id=45287699&v=5.5.4" >查看原文</a> 原文转载自www.meipian6.cn,著作权归作者所有

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