<p class="ql-block">同学们好，欢迎大家走进刘老师的音乐课堂。今天我们将要学习五年级下册第二单元中的歌曲《迷人的火塘》。</p><p class="ql-block">我们的祖国是一个多民族的国家，56个民族都有她不同的文化和生活。同学们，你们都知道哪些少数民族的歌曲呢？</p> <p class="ql-block">今天我们将要学习的作品《迷人的火塘》会是哪一个少数民族的歌曲呢？请同学们聆听歌曲，欣赏画面，让我们一起来了解这首歌曲吧！</p> <p class="ql-block">1.通过欣赏，你都捕捉到了哪些信息？</p><p class="ql-block">2.你知道歌曲中演唱的是哪个少数民族了吗？</p><p class="ql-block">是侗族</p> <p class="ql-block">让我们再次聆听歌曲，感受侗家的民俗风情</p> <p class="ql-block">侗家：也就是侗族，那里是诗的家乡，歌的海洋。</p><p class="ql-block">侗族的人们主要居住在我国的贵州、湖南和广西等省区交界的山区中。侗族的人们主要从事农业，农业又以种植水稻为主。</p><p class="ql-block">火塘：又称“火坑”，是在房间内用土铺成的一米见方的土地，四周垒上石块儿，中间用来做饭、取暖。火塘是侗族人民生活中非常重要的一部分，每年都要进行火塘祭祀，祈求家人平安。</p><p class="ql-block">侗族琵琶：是侗族特有的民族弹拨乐器。每逢节日和劳动之余，全村的男女老少都会尽情欢乐。</p> <p class="ql-block">歌曲中“迷人的火塘”作为主要乐句之一，出现在我们的谱面中，请同学们一起来试着有节奏的念读歌词。</p> <p class="ql-block">同学们念读的这句歌词，里面包含了这两种切分音节奏。</p> <p class="ql-block">我们将歌曲的最后一个乐句也试着唱一唱吧！</p> <p class="ql-block">歌曲《迷人的火塘》是一首富有鲜明的动作的民歌音调特征的旋律作品，展示了侗家儿童围坐在火塘边放声抒怀的欢乐场景。</p><p class="ql-block">请你对照着歌谱再次聆听《迷人的火塘》。</p> <p class="ql-block">请同学们调整好呼吸，身体坐正，两脚放平，面带微笑，轻声高位进行演唱。</p> <p class="ql-block">侗族是诗的家乡，歌的海洋。</p><p class="ql-block">侗族有三宝：鼓楼、大歌、花桥</p> <p class="ql-block">“侗族大歌”是一种多声部、无指挥、无伴奏的自然和声的民间合唱形式。</p><p class="ql-block">今天的音乐课我们就上到这里！同学们，再见！</p>