<p class="ql-block"> 大班孩子马上就要迈进小学的大门,实现础教育阶段的第一次转折。幼儿入小学是教育过度的关键期,应做一些适当的准备,这已经是幼儿教师与家长们的共识。做好“幼小衔接”,不仅有利于入学前后幼儿的学习和发展,而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。我们坚持面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美的全面发展。针对幼儿身心发展特点,从幼儿园的实际出发,积极创造条件,将尝试通过教育教学、班级工作、家长工作等多方面多途径实施“幼小衔接”活动方案,将“幼小衔接”工作真正落实到实处。</p> <p class="ql-block">现如今，由于疫情😷，孩子与家长们都在家，那在家又可以如何做好幼小衔接的准备工作呢？跟随我们一起来看看吧～👀</p> <p class="ql-block">不负春光，不负韶华</p><p class="ql-block">不负自我，贵在行动</p><p class="ql-block">让我们一起行动起来吧🔆</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">爸爸妈妈要给孩子做好心理准备。例如，可以带孩子参观入学的小学，熟悉校园环境，了解小学的学习活动。</p><p class="ql-block">正确引导孩子小学的学习与幼儿园的游戏不同，要集中精神听讲，认真完成作业。同时，还要引导孩子要关心集体，关心他人，与同学们团结友爱，鼓励孩子成为一个受欢迎的人。</p><p class="ql-block">在这过程中，爸爸妈妈一定要客观、实事求是地反映小学生活，既不要过度美化，也不要让孩子对小学生活感到恐惧，从而有足够的心理准备适应小学的学习和生活。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以绘画的形式表现孩子心中的小学</p> <p class="ql-block">家长可以带领孩子一起做安全演练</p> <p class="ql-block">调整一日作息，家长要以身作则，以自身的习惯影响幼儿。</p> <p class="ql-block">在家时，可以让孩子自己制定一天的计划。让孩子感受生活中“顺序”的存在，培养幼儿初步的计划意识。其次，计划完成的同时，也提高了孩子的注意力和坚持性。</p> <p class="ql-block">一起和家人做力所能及的家务，体验合作完成的成就感。</p> <p class="ql-block">在幼儿制定好计划的同时，家长也要参与其中。比如在上午或下午的某一时刻，家长和幼儿进行亲子运动（内容自定），第一次，周期为7天，<span style="font-size:18px;">坚持运动完的幼儿得到1次奖励</span>；第二次，周期为14天，<span style="font-size:18px;">坚持运动完的幼儿得到1次奖励，以此类推。这样不仅可以锻炼幼儿的身体，还可以提高幼儿的坚持性、自身的成就感以及亲子之间的关系。</span></p><p class="ql-block">这是一种好的运动习惯，学习习惯也同样适宜。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">与孩子进行亲子阅读，阅读后可以让孩子进行创编故事，锻炼幼儿的想象力和口语表达能力。</p> <p class="ql-block">保护幼儿的前书写能力</p><p class="ql-block">家长和孩子可以寻找生活中的汉字，自己的名字并把它们写出来、根据自己制定的计划和一天中发生的有趣的事情，也可以用写日记的方式记录📝，不会写的字用画画代替等等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子从幼儿园过渡到小学，是他人生中的一件重大事情。父母不仅要关注孩子的学习问题，还要及时关注他心理需求。一起加油吧！💪👏</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">🌈幼小衔接，我们在行动！🌈</p>