<p class="ql-block" style="text-align:center;">最美人间四月天</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春风含笑柳如烟</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼小衔接砥砺深耕</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不负春光奋楫笃行</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步贯彻落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和省教育厅《推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》，结合《2022年吉林省幼小衔接教研工作实施方案》和长春市教育局《关于开展2022年学前教育宣传月实施方案》的相关要求，我园大C班邀请我们的大朋友和小朋友们共同开启一场别样的线上幼小衔接活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼小衔接是立足于幼儿身心发展特点，充分理解和尊重幼儿在原有经验、发展速度和发展水平的差异，传授知识的同时，注重幼儿能力行为的培养，且具有针对性地为每个儿童提供个别化指导，通过丰富的场景创设和拓展活动及正面的肯定和鼓励，支持儿童不断获得积极的入学体验，促进他们按照自己的速度和方式逐步适应小学生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了帮助孩子们尽快适应小学生活，顺利度过这一时期，我们班级、幼儿园、家庭三者合力，共同做好幼小衔接工作，促使孩子们平稳过渡。</p> 多方联动 助力成长 <p class="ql-block ql-indent-1">从幼儿园升入小学，孩子面临着从外部环境到内在心理的转变与适应。基于儿童学习与发展在幼儿园和小学的学段差异又前后连续，在教育上做好“幼小衔接”，支持儿童平稳实现两个学段的转变，顺利适应小学的学习与生活，是学校和家庭的共同职责。在当前疫情防控背景下，入园开学一再延迟，应对“幼小衔接”，为孩子入小学做好准备，更是为家长所关切。</p><p class="ql-block ql-indent-1">家长朋友们，你们是否也有同样的焦虑呢？别急别急！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情隔离了我们，却阻隔不了我们对小学的向往。为了缓解家长面对孩子“幼小衔接”的焦虑不安，科学合理地帮助孩子做好上小学的准备。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们和孩子们进行了一次别有风味的线上“幼小衔接”活动，用“说”“画”“采访”等形式开启了对小学的向往。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">幼小衔接，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不仅是幼儿园与小学之间的纵向衔接，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也是幼儿园、家庭和社区间的横向衔接。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">再过几个月，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子们就要上小学了，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">特殊的时期，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">特殊的衔接。</p> 对小学生活的疑惑？ <p class="ql-block ql-indent-1">小学有很多玩具吗？他们有玩游戏的时间吗？对小学生活有向往也有疑惑。我们一起去揭秘吧！小朋友们变身为小记者一起采访身边的小学生，对他们已上小学的哥哥姐姐进行了采访！</p><p class="ql-block ql-indent-1">听一听小学生的哥哥姐姐怎么说？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">采访1</p> <p class="ql-block">采访2</p> <p class="ql-block">采访3</p> <p class="ql-block">采访4</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过采访小学生哥哥姐姐，小朋友们对小学有了更清晰的认知与理解，更激发了他们对小学生活的向往之情。</p> 期许，我心中的小学 <p class="ql-block ql-indent-1">小学，对于孩子们来说，是一个陌生又无比憧憬的地方，再过不久，孩子们就要迈进小学的大门了!在孩子的心目中，小学到底是什么样子的呢?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">对未来的小学，孩子们满怀期待。他们用稚拙的小手画出了心中小学的模样，用稚嫩的语言表达着对小学生活的向往。小朋友们用自己稚嫩的语言表达着心中小学的模样。</p> <p class="ql-block">庞羽珺</p> <p class="ql-block">白芷同</p> <p class="ql-block">冯汇尧</p> <p class="ql-block">于礼</p> <p class="ql-block">董纳维</p> <p class="ql-block">吴金宸</p> <p class="ql-block">罗哲瀚</p> <p class="ql-block">郭雨兮</p> <p class="ql-block">林纤巧</p> <p class="ql-block">曹津灏</p> <p class="ql-block">贾觐语</p> <p class="ql-block">赵芷萱</p> <p class="ql-block">吕梓源</p> <p class="ql-block">宋明轩</p> <p class="ql-block">邱可名</p> 家长寄语 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动对有效帮助幼儿形成全面的能力，使幼儿未来从容进入小学学习具有积极的作用，同时家长们也收获满满，受到了家长的一致好评，相信各位家长一定能在这极其重要的几个月里，共同陪伴孩子度过幼小衔接。</p> 教师寄语 <p class="ql-block ql-indent-1">通过此次线上主题活动，孩子们对小学生活和环境有了初步认识，在了解小学生的学习、课间游戏、生活环境后，孩子们对小学是不是更加期待了呢？活动看似结束了，但是，我们大C班的幼小衔接仍在悄然继续...</p><p class="ql-block ql-indent-1">相信在不久的将来，孩子们个个都能迈着自信、从容的步伐走进小学，成为一名光荣的小学生！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">花开有时，衔接有度，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">家园携手，共同引领。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让孩子做一个有准备的小学生吧！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼小衔接，我们一直在路上！</p>