<p class="ql-block"> 信息时代对教育提出了挑战，也对教师提出了新的要求。为扎实落实“教师信息技术应用能力提升工程2.0”工作要求，我校于2021年12月就召开专题会议部署此项工作，现将此项工作情况总结如下:</p> <p class="ql-block"> 一、认真调研，精准定位，确定学校研究内容。</p><p class="ql-block"> 依据区教体局和区教师进修学校相关工作要求，我校认真填写学校信息化教学校本研修诊断问卷，确定《学校信息化教学三年发展规划》，《学校信息化教学校本研修年度实施计划》和《学校信息化教学校本应用考核方案》，并召开全体教师大会，解读学校“一划两案”的内容，安排布置相关工作，动员全体教师极极参与此项工作。</p> <p class="ql-block"> 二、不断研究，虚心学习，形成良好交流氛围。</p><p class="ql-block"> 全体教师在学习中充分发扬了我校教师团结互助，共同进步的优良传统。积极学习，互相交流，难点问题，讨论攻克。我校青年教师热情帮助老年教师</p><p class="ql-block">部分老年教师信息技术应用能力不高，但他们不甘落后，虚心请教，坚持学习，办公室里，操场上总会听到老师们交流研究的声音，总是会被老师们强烈的学习热情所感动。</p> <p class="ql-block"> 三、立足课堂，学以致用，提升教育教学水平。</p><p class="ql-block"> 在教学工作中，老师们深刻的感受到提升信息技术应用能力的重要性和必要性。在培训期间，经过区教体局组织的几次线上培训会议，所有教师的信息技术都有了很大的提高。其培训内容包括30个微能力点的解读，微课的录制，希沃软件的使用等等。老师们认真学习，开阔视野，更提高了信息技术的应用能力，从而给学生提供更好的教学服务，课堂教学中信息技术的深度融合，使用教学方法更多样，教学内容的呈现方式更生动，学生参与学习的方式更灵活，学习效果更高效。</p><p class="ql-block"> 道阻且长，行则将至，在教育信息化校本研修的道路上，我校全体教师正以饱满的热情，积极的态度努力前行着。作为一所乡镇学校，受诸多因素的影响，我们也许不会是走在最前方的一群人，但我们有信心，一步一个脚印，踏踏实实的学习，认认真真的实践，做最好学，敢实践，永争先的教育人</p>