<p class="ql-block">“双减”政策下的劳动教育之学校劳动教育</p> <p class="ql-block"> 近日《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，除了要求切实减轻义务教育阶段学生作业负担外，还规定校外培训机构不得占用法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训等。“双减”政策一出台，将会让学生从过重的作业负担中走出来，同时也会对劳动教育产生深远的影响。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在《意见》的指导下学校可以充分利用“5+2”模式，利用课后服务的时间开展劳动教育。孩子们学习一天下来，多少有些身心疲惫，如果这个时候我们再让孩子们去完成作业的话，孩子们虽然嘴巴上不说，但内心是极其不愿意的。这时，我们可以利用课后服务的时间组织学生到自己班的小菜园里去参加一些劳动，种种瓜果蔬菜。比如：我们学校的农耕菜园在上个学期学校课后延时服务期间，就发挥了很大的课后拓展作用。经常看到负责延时服务的老师带着孩子们到各自班级的小菜园里去参加劳动，翻土，种瓜果蔬菜，除草，孩子们在老师的带领下劳有所乐，不亦乐乎。每次看到自己种下的种子发芽了，孩子们别提有多开心了。另外，我们还可以组织学生和学校附近的农户一起参加农业劳动，比如：到了农忙季节，可以与农民伯伯们一起去插秧、收割等。通过这样的劳动，一方面可以培养学生的劳动意识和劳动能力，还能让学生充分认识到“劳有所获”的道理，让学生身心得以放松，真的是一举多得。</p> <p class="ql-block"> 此时，在这个春意盎然、阳光灿烂的星期二上午，巴彦包特小学的一节户外实践劳动教育课，正在贾铭校长、史书琪主任、常吉帅老师和何颖琪老师的带领下紧锣密鼓的进行着。</p> <p class="ql-block"> 贾校长、史主任、常老师和何老师正在为孩子们亲自示范讲解春耕的各个步骤。</p> <p class="ql-block"> 师生一起分工明确的大干起来。</p> <p class="ql-block"> 无论大人还是孩子都期待着种子的发芽，都讨论着什么时候能长大！“白菜、生菜蘸酱吃最好吃，还缺点葱，再种点葱就好了”，贾校长听见了议论声说:“那就再种一排葱吧！”哈哈哈，我们有口福了！东北人无论大人，小孩都爱吃蘸酱菜！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后孩子们回班继续上课了，领导及老师们留下进行最后的浇灌、整理收尾工作！</p> <p class="ql-block"> 这节别开生面的户外劳动实践课在轻松愉快的氛围中结束了！孩子们已经开始期待下次的户外劳动实践课了！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 图文：王秀民</p><p class="ql-block"> 审核：贾铭</p>