<p class="ql-block"> 盼望着，盼望着，春风来了，春天的脚步近了。</p><p class="ql-block"> 风轻飘飘的，草软绵绵的，花儿开满了枝头。</p><p class="ql-block"> 春天在人们的期盼中如期而至，大自然中的一切都充满了美好和神秘。</p> <p class="ql-block"> 为了让教育回归真实的生活，让孩子回归自然的环境，一年级开展了项目化活动——《我和春天有个约会》。</p> <p class="ql-block"> 本次项目化作业共分为以下几个板块:探春、春之美诗、游春、读春、收集春天、种春天、为春天写作。</p> 探春 <p class="ql-block"> 首先，我们来看一看同学们设计的，春天的专属名片吧！</p> 春之美诗 <p class="ql-block"> 积累、学习关于“春天”的古诗，从古诗的韵律中去感受春天。</p> 游春 <p class="ql-block"> 春天来了，去户外走走、去踏青、去游玩，用照片记录这美好的一切。</p> 读春 <p class="ql-block"> 对春天的赞美是必不可少的，古往今来，一些优美的词、句，全都奉献给了这美好的春天。</p> <p class="ql-block"> 用心地留心身边的事物，拥有一双发现美的眼睛，我们也可以当一次小诗人，去书写春天的美好。</p> 收集春天 <p class="ql-block"> 时光匆匆，春之美好易逝，但是，我们可以通过自己的创作，去留住春天，把它留在孩子们的画作里。</p> <p class="ql-block"> 春天不光有美景，还有众多美食呢！这都是大自然的馈赠，拥有无比的珍惜，吃着无比的香甜。</p> 种春天 <p class="ql-block"> 春天来了，万物复苏，百花齐放……在不知不觉中，事物们已经在发生变化了，细心观察，你就会发现。嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人们迎接春天的那份激动与喜悦，都深深地感染着孩子。</p> <p class="ql-block"> “春种一粒粟，秋收万颗子”，<span style="font-size:18px;">春天是播种的季节，小朋友们也种下了希望的种子，并悉心呵护 。</span></p> 我为春天写作 <p class="ql-block"> 春天多美啊！我们看到了她 我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她……我们要把春天写下来。</p> <p class="ql-block"> 本次项目化活动的开展，不仅让学生增长了知识，而且还锻炼了他们的实践能力，激发了他们热爱大自然的美好情感。</p> <p class="ql-block"> 大自然将我们带进了春天，春天还在继续，让我们一起去探索、发现，感受和体验吧！</p>