少年先锋队是党的助手和后备军，学校党建带团建、队建工作，是发挥学校少先队组织生力军作用的根本保证，是确保学校团建、队建工作政治方向的重要举措，也是新时期学校思想政治工作规范化、科学化的必然要求。近一年来，我校党支部不断创新工作机制，延伸工作手臂，大胆探索新时期学校党建带团建、队建工作的崭新思路：西湖小学坚持以党建带队建，创新“带”机制、增强“带”实效，全面夯实队建基础，努力让基层组织展现青春活力。 坚持“党建带队建”的基本原则，把队建工作纳入党的基础建设。<br> 每学年初，学校党支部召开队建工作专门会议，研究如何经常深入队组织、了解队工作、指导队组织抓好队的组织建设工作，并由党支部书记、校长何永辉领导，党支部委员张丹丹主要负责队建工作。召开学校少先大队大队委、志愿者委员换届选举大会，以严格、规范的程序选举产生新一届少先队大队委、学生志愿者委员，组建开拓进取的新一届队委会学生会，使团队的工作面貌焕然一新。党支部将团队的组织建设作为党的基础性工作来抓，对团队的工作经常提出新的思路和举措，深入学生、了解学生思想动态，经常对团队工作开展情况进行检查，为团建、队建出谋划策，给团队的工作指点迷津，将党建与团建、队建工作结合起来，真正做到“以党建带队建，以队建促党建”。 明确“党建带队建”工作思路，坚持德育为首的育人工作方针。<br> 1、构建育人机制<br> 学校成立了以校长为核心的德育工作领导小组，形成了“学校——年级——班级——学生”、“德育处——少先队——学生干部——学生”、“德育处——班主任——学生”一体化分层负责的有效德育管理体系，建立一支合格的班主任队伍，要求全体教职工教书育人、管理育人、服务育人，同时搞好学校、家庭、社会三结合的德育环境建设，做到德育工作系列化、制度化、高效化，增强了德育工作的实效性。家校通及时将学校活动和学生在校情况告诉家长，通过定期召开家长会、学生状况调查表、有选择性的家访等方式，强化问题学生的帮教工作。 确立党支部书记总指导、党支部一名委员具体指导、少先队辅导员自编自导的总体工作思路。每学年开学初，学校制订周密的党建带队建的工作计划，并将其列入德育工作总体规划，校团委工作计划明确“党建带队建”的内容与做法。坚持德育为首，提高队建德育工作的针对性和实效性。在德育过程中，由管理为主转化为教育为主，把教育放到突出的位置。要做到“两个一样”，即学生的行为在校内校外一个样，毕业前与毕业后一个样。从而进一步让他们的思想和行为规范去影响社会上的其他人，推动社会文明的发展。 搞好“党建带队建”系列活动，多方取得学校思想政治工作实效。<br> 校党支部每学期要求少先大队围绕学校德育工作目标，开展丰富多彩的系列活动，分层次、按阶段推进，力争多方取得学校思想政治工作实效。<br> 1、开展德育、文体系列活动<br>三月“学雷锋、树新风”活动，评比雷锋少年、文明礼仪小使者活动，安全教育月活动；<br>四月“缅怀先烈，继承遗志”活动，观看抗战爱国电影；<br>五月“五四”青年节歌咏比赛，励志演讲比赛；<br>六月“六一国际儿童节”开展校级运动会，组织少代会；<br>九月“美德始于心，节俭践于行”活动，培养学生节俭意识，养成文明好习惯；<br>十月国庆节歌咏比赛、国庆征文、演讲比赛、文艺汇演，在10月13日建队日时，组织少先队入队仪式，学队史、唱队歌、宣队誓；<br>十一月冬季运动会，锻炼师生身体，培养团队意识，提高西湖小学师生凝聚力。<br>十二月“勿忘一二.九，共图中华强”进行爱国主义宣传，培养学生爱国主义意识。 2、加强辅导员队伍建设，提升辅导员专业素质和能力<br>每年参加各级各类辅导员培训，大中队辅导员定期培训，自主学习，合作讨论等方式，不断提高辅导员政治素质。我校辅导员先后获得县级优秀辅导员称号，在市级优秀共青团干部上提名。<br>3、提高班会课、团队活动课质量<br> 重视班会课、团队活动课质量，提高工作水平。学校规定一周1节班会课，2节团队活动课，排入课表，不得挪作它用。每次活动有计划、有检查，既调动班主任、少先队，班委会的积极性，也给更多少先队员，提供展示才华的空间。适时开辟团队课讲座，增进学生对党、队知识的了解，班级文化建设一角体现少先队特色。<br> 4、坚持不懈抓学生养成教育<br> 德育处、学生志愿者、少先大队各级学生干部对全校纪律、卫生、仪容仪表开展经常性的检查、监督，及时总结并进行评比，促进学生的文明礼貌、行为习惯的养成。少先队工作要渗透到学校教育、教学的各个方面，如课间操、跑操管理，食堂纪律的维护，文明班级，要处处体现学校主人翁的姿态。 5、发挥宣传阵地的作用<br>学校少先队要办好校红领巾广播站，每天中午和下午广播，办好学校宣传橱窗、展示学生书画作品，手工制作布贴画等。进行文明守纪安全宣传，各班少先队、班委会要办好班上黑板报、每两周定时更新。<br> 6、不断提高学生自我管理水平<br>通过学生自我教育、自我管理的相关活动，切实提高团队工作的水平，抓好教育工作的实效性。各项工作安排有计划、有布置、有检查，发现问题及时整改。开展“红领巾奖章”、“雷锋少年”、“新时代好少年”、“文明班级”、“文明学生”“优秀少先队”评比活动，引进竞争机制，强化学生爱校、爱班意识。各项检查一周一总结，一月一总评，使学生、少先大队、班级通过竞争达到共同进步。 小黄帽志愿者培训会 少先队辅导员袁艳艳老师带领新队员学习队礼队誓 党组干部徐俊杰为新入队少先队员讲解党史 各班级开展“光盘行动”班会 优秀少先队员组织成为国旗班 德育处开展“美德始于心，节俭践于行”校园活动 班级文化创建活动，学生作品展示 校园组织拔河比赛 教师齐动手，为校园做手工文化墙 同心向党主题班会 雷锋月主题手抄报作品展示 雷锋月总结活动对“雷锋少年”“文明礼仪小使者”进行表彰 一份耕耘，一份收获，我校少先大队在学校党支部的带领下，多次为学校赢得荣誉，少先队员多次被评为市、县授予“星级奖章”。校大队部在整个党建工作中，紧紧依靠党建优势，发扬“党有号召，团有行动”的优良传统，立足学习、锻炼、奉献，多作贡献，使少先队真正成为党组织信赖，学生们欢迎的有生命力的组织，并充分发挥聪明才智，展现人生价值，努力成为促进我校社会文明进步、和谐发展的生力军。